2009年3月26日，星期四，我们将在华盛顿特区参加我们的会议，届时一个受人尊敬的评委小组将选出NCTQ研究竞赛的大奖得主:帮助还是阻碍?教师规则、角色与权利对教师素质的影响．第一名获得1.5万美元，第二名获得5000美元。半决赛选手是8月份选出的，现在正在准备他们的论文。

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