在2011年到来之前国家教师政策年鉴(将于1月份发布)，我们对各州在教师评估和有效性方面采取的新一波政策进行了分析。我们今天发布了关于美国概况还提供了对17个州以及哥伦比亚特区公立学校的深入了解，这些学校在全国范围内采用了一些最雄心勃勃的教师评估政策，这些政策使学生的成绩在教师效率政策中发挥了重要的、客观的和可衡量的作用。

今天，有一半的州要求每年对所有教师进行绩效评估，几乎同样多的州要求教师评估包括对学生学习的客观证据的评估。如果这看起来不像是改革的浪潮，那么想想这一点:就在两年前，只有15个州要求每年对教师进行评估，而35个州甚至没有以最粗略的方式承认，学生的成绩在评估教师在课堂上的有效性方面有任何用处。

我们还提供了我们对各州面临的挑战的早期观察，并努力克服，将这些复杂的系统上线。下载报告在这里。