我们很高兴宣布进入半决赛,我们研究的竞争帮助或阻碍:老师的影响规则、角色、教师素质和权利。恒星陪审团挑选最好的9项从42提交。

克里斯-弗格森印第安纳大学,教师素质工资摩擦的影响

杰森·格里森密苏里大学哥伦比亚分校,做“Teacher-Friendly”合同帮助地区保留(好)的老师吗?探索耐福利的影响在城市学区教师流失率

迈克尔·汉森华盛顿大学,国家干预和合同选择在公共教师劳动力市场

迈克尔Hartney圣母大学和全国州长协会教师教育改革治理的影响

妮可爱尔兰,格雷格·罗森和瑞吉斯盾牌、教育资源的策略,教师薪酬结构:在提高教师质量失去了机会

Kristine拉姆和埃尔顿Mykerezi明尼苏达大学双子城,教师工会的影响基于Qualification-Specific和激励教师薪酬

瑞安Seebruck亚利桑那大学,教师素质、教育平等、教育和教师传输:组织结构劳动力市场在美国和日本

利亚Wasburn-Moses俄亥俄州的迈阿密大学,国家和地区指导政策的影响在特殊教育指导实践

Jijun张马里兰大学学院公园教师工会的角色在公立学校的功能:联盟控制和教师质量

所有这些进入半决赛将未来六个月开发他们的建议成一个完整的研究报告。其中最好的9个将被要求出示纸在2009年初在我们国家会议上。15000美元的最高奖项将授予,第二位的价格为5000美元。

谢谢你对我们的陪审团:Langenberg,国家阅读委员会主席和NCTQ董事会成员;华盛顿大学的研究员丹·戈德哈伯声称;简Hannaway城市学院;负责人和卡罗尔·派克NCTQ董事会成员Rodel基金会的亚利桑那州和前国家负责人。