由最近的第二段洛杉矶时报这篇文章引用了由于大量当地教师被解雇而导致的教师培训项目入学率下降的原因，这个故事与我们所熟悉的K-12教室严重师资短缺的警告相似。我们想知道，为什么频繁预测即将到来的教师短缺似乎无视新闻业的“狗咬人”故事过滤器。

年授予教师资格证书的数量下降加州的确非常惊人(29%)，但这种情况已经持续了一段时间(5年)——远远早于经济衰退之前。国家的执行董事教师资格认证委员会他感叹道:“每年这个时候，他们都会收到大约2万份解雇通知书，很难鼓励人们成为教师。”真实的。但从表面上看，鼓励招生似乎不是一个好主意:目前大多数教师的供应是充足的(除了那些长期短缺的学科领域)，需求预计最早要到2016年才会增加(即使到那时，洛杉矶地区也不会增加太多)，教师预科的周转速度相当快。

与此同时，我们会幻想着读到一种更理性的应对经济衰退的方法:教师培训项目的管理人员说，他们松了一口气。加州州立大学当地一所教育学校的院长安·史密斯(Ann Smith)解释说:“我急于利用入学人数下降的机会来加强我们项目的各个方面，比如实地实习的安排。当我们的教师候选人大量涌入时，这些方面就会出现问题，其中许多人不会选择教书或不会被聘用。”