在许多方面，代顿可以成为全国其他地区效仿的典范。与我们研究过的其他地方不同，代顿的学区和教师工会有着良好的工作关系，经常合作。学区和工会都了解改善影响教师的实践的价值，并且已经做到了赞扬了在全国范围内因为他们有能力摆脱经常困扰其他地区的混乱内讧。
虽然代顿有值得赞扬的做法，但仍有很大的改进空间。像全国许多其他城市地区一样，代顿学生在俄亥俄州成绩评估(Ohio Achievement Assessments)中的数学和阅读熟练程度远低于郊区同龄人。
总的来说，这份报告向地区和工会提出了29项建议，向州提出了5项建议，这些建议可以改善代顿劳动力质量的政策，进而改善学生的成绩。最紧迫的建议集中在改善教师配备政策上:
- 尽早雇佣教师。实施正式的招聘时间表，所有职位将在6月前填满，将极大地造福地区。关键的截止日期应该提前告知学校领导。将换岗和自愿调任过程提前到晚春，可以让学区在新学年开始前专注于新员工。
- 让校长有权决定谁在他们的大楼里工作。学区应该与教师工会协商，承诺允许校长面试并为每所学校的所有空缺挑选候选人。至少，校长应该能够拒绝一名教师到他们的学校工作，包括那些无论出于什么原因在另一所学校失去工作的教师，并将这一权力扩大到学年的所有阶段。
在过去，代顿一直以在各个领域的创新而闻名。现在是该地区欢迎创新变革的时候了，这些变革将导致招聘和留住最优秀和最聪明的教师。下一代学生和代顿市将在未来几年看到这些变化的好处。
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