受到新博客上的一篇报道的启发，Eduwonk在美国，其他博客在过去几周都在热议，纷纷为大卫·施泰纳博士(David Steiner)最近的一项研究辩护，该研究对美国一流教育学院所要求的课程内容的学术严密性和平衡性提出了质疑。这些教育学校的一些教师已经公开抱怨——虽然没有发表意见——斯坦纳没有把他们自己的课程包括在内，这意味着斯坦纳的发现是有缺陷的。然而，这些指控并没有考虑到施泰纳的研究仅限于教师资格认证的必修课;选修课被排除在外，这一点斯坦纳在他的叙述中说得很清楚。斯坦纳的这一具有挑衅性和重要性的研究被写进了一本由NCTQ与进步政策研究所和美国企业研究所联合编辑的新书中(哈佛出版社，2004年)，书名为《每个教室都有一位合格的教师?》评价旧答案和新想法。