最近在全国学者协会会议上发表的一篇论文中，东北大学教育学院研究学者桑德拉·斯托茨基(Sandra Stotsky)对K-12教师缺乏美国历史知识表示失望。斯托茨基利用自己作为美国传统历史基金申请审查员、马萨诸塞州教育部行政人员、历史和政府教师暑期学院主任的经历，证明了许多K-12教育工作者和培训他们的教育学校教师(最明显的是宪法本身)对美国历史中至关重要的事件和基本原则的完全无知，甚至是蔑视。爱德学院的一位院长指责这是一件应该被负面看待的事情，因为“它使奴隶制合法化”)。

要完整地看论文，请联系Stotsky博士，她会很乐意给你寄一份副本。