杰克·巴克利(Jack Buckley)、马克·施耐德(Mark Schneider)和尚毅(Yi Shang)最近进行了一项特别有趣的研究，着眼于学校设施质量对城市学区教师留任的影响。这项研究使用了对华盛顿特区K-12教师的调查数据，发现学校建筑的质量在教师离开学校的决定中起着重要作用。事实上，作者声称，教师对破旧校舍的失望比对工资的不满更能促使他们决定离开。

这项研究肯定会引起任何在课堂上工作过的人的共鸣。Buckley等人回顾了五个已被证明会影响教师流失和学生成绩的环境因素——室内空气质量差、无法控制教室温度、照明不足、自然光不足和外部噪音过大。特别值得注意的是，和钟马宏集团(Heschong Mahone Group)的一项研究发现，在一年内，教室日照最多的学生在阅读测试中的进步速度比接受自然光最少的学生快26%。假设和崇马宏集团不是一家天窗安装公司，这是一个了不起的发现。看看这个研究——它很简短，它提供了一个关于教师流失和学生成就的不同寻常的视角。