教师是否值得信任，能够恰当地使用社交媒体?根据密苏里州的一项新法律，显然不是。密苏里州参议院第54号法案规定:“任何教师不得建立、维护或使用允许现任或前任学生独家访问的与工作无关的互联网网站。”为什么立法机关信任课堂上的老师，而不是互联网上的老师?

这项法律有一些令人困惑的条款，很容易让教师们出错。例如，老师可以为他们的班级或读书俱乐部保留一个facebook页面，允许学生“喜欢”，但老师不允许与这些学生“加为好友”。如果密苏里州的老师们为了避免这种混乱，将他们的facebook页面设置为学生自由区，不要感到惊讶。

在一场社交媒体竞赛中，密苏里州教师协会正在使用facebook，要求教师强调社交媒体的教育用途。看着提要显而易见，这项法律已经引起了极大的关注。美国运输安全管理局希望在年内对该法案进行修订。与此同时，密苏里州的教师应该问问立法机构对他们的行为做出了哪些其他假设。

格雷厄姆·德雷克