的最新一章继续传奇,9月29日北卡罗莱纳州州长伊斯雷否决了一项法案,该法案将已经被风Tarheel状态的一个关键的教师质量的规定。(我们之前章节的故事在这里和在这里)。目前,其他州的教师将通过实践二根据降低分数一样是强加在北卡罗来纳州的新老师。否决法案宣布任何老师来到北卡罗来纳州“高素质”,只要他们已经被授予HQT状态在任何其他国家。鉴于一些州还没有实现一个主题测试方案,此举试图通过众议院显然是发送状态错误的方向。

伊斯利反对派显然是担心来自其他州的好老师会退缩试图满足国家的“无情地高”分数,和国家的政策是让有才华的人从帮助收缩状态的老师短缺。

这种情况是北卡罗莱纳的讽刺当前的测试方案并不是那么严格。在一个不同寻常的政策,北卡罗莱纳没有设置最低降低分数要求测试在大多数特许区域。相反,国家要求教师得到一个最小值总分数的相关内容和教育学考试。这导致了一些变化多端的预期不同的老师。例如,中学数学教师必须得分中值附近测试为了削减。这是一个相当高的期望,相对而言,鉴于许多州的降低分数低于25百分位。但北卡罗来纳州:二级社会研究教师可以测试和评分低于25百分位仍然让它。这是漏洞开放的另一个问题“两个测试总分”政策:教育学考试的老师能做的很好,可怕的内容知识,而且还通过。

北卡罗莱纳的测试当前的政策可能是不一致的,但他们并不严苛。阻止众议院推翻伊斯利的否决,据称是某种妥协作品。希望它不会涉及降低国家的削减太多得分:他们已经妥协。