图像中乔Shlabotnik

老师准备

佛罗里达州正在尝试调整难以填补的地区的教师供应。阳光之州的教育部已经确认7个师资短缺地区(其中一些，比如英语，让我们感到惊讶)。为了填补这些空白，报告海湾新闻9在美国，他们向教师培训项目提供了一根胡萝卜:在这些高需求领域增加教师培养的项目将在审批过程中获得加分。

另一个州正在利用它的批准权或者不批准教师培训项目。明尼苏达州教学委员会暂停了明尼苏达大学德卢斯分校提供幼儿教师预科的能力，紧接着暂停了该机构的中学预科课程。根据德卢斯新闻论坛报在此之前，UMD对其双执照小学和特殊教育项目进行了修改，但没有报告。这次停职将导致对学校预科课程的彻底审查。目前尚不清楚这一变化是否会导致认证丧失教育准备认证委员会．

与此同时,劳伦斯世界日报堪萨斯州所拥有的推迟投票给予6个具有特殊“创新”地位的地区联盟更大的教师聘任余地。堪萨斯州教育委员会将对该提案进行投票，但在收到教育学校和其他倡导者的抗议后，要求各地区修改该提案。

区很重要

在与州调解人举行了四次会议后，洛杉矶教师工会和学区已经达成初步协议．新协议包括在未来两年内为教师加薪10%，联合开发新的教师评估系统，以及根据协议减少班级规模的新资金洛杉矶学校成绩单．教育委员会和UTLA成员将在未来几天对拟议的协议进行投票。

留住优秀的教师并不容易，纳什维尔学区正准备正面应对这个问题。“…留住优秀的教师是我们可以做对的事情。我们并没有尽我们所能来确保这一点，”该地区人才战略执行总监凯蒂·库尔(Katie Cour)告诉记者在美国田纳西州的．的新的教师留任计划将从基础开始，包括收集数据来了解教师离开的原因以及他们去了哪里，然后将在该地区学校发生的创新实践的基础上进行建设。

国家大事

纽约州教育部(New York State Department of Education)发布了一份报告，与我们上周报道的纽约市更新学校获得高质量教师的机会不平等的新闻标题相呼应一个分析有效教师的分配以及更新的教师公平计划。分析发现，黑人和西班牙裔学生更有可能被分配到效率低下的教师。粉笔击败了纽约从纽约市的角度总结了结果，指出该州的分析发现，纽约市教师获得高效评级的可能性是该州其他贫困地区教师的三倍。

佛罗里达州州长签署了一项法案降低学生考试成绩的权重在教师评估中从50%到33%此外，据报道，新法律将推迟公布学校问责等级和教师评估，直到国家的新评估得到评估迈阿密先驱报．

其他教育新闻

上周，参议院卫生、教育和养老金委员会一致通过了一项法案重写中小学教育法(ESEA)。根据教育周在美国，该委员会上一次批准重写ESEA是在2011年。按照目前的规定，该法案将维持联邦年度测试要求，但允许各州制定自己的问责措施。然而，该法案在成为法律之前还有许多障碍需要克服。我们看看会发生什么，如果和当法案会被提交到参议院．