有越来越多的政策学究挑战长久以来的假设教师合同所有的顽疾困扰学校。后的最近的论文福特汉姆研究所和各自的里克•赫斯,最新的来自研究员米奇的价格重塑公共教育中心。认为价格合同所扮演的角色是更复杂的比意识形态处理可能愿意承认。

检查合同的八个区后,价格发现五个不同的答案是否工会和合同壁垒高中改革:

是的,因为很多教育家认为复杂和笨重的合同成为改革的障碍。

是的,因为资历的偏好和时间使用规则限制学校层面人员和调度的自治权。

不,因为合同包含豁免条款。

不,因为合同通常包含度惊人的灵活性。

也许,因为许多规定模糊。

不认为任何的合同价格,他检查都是灵活的,但他没有找到他们是完全行不通的。这意味着改革者仍然有推动和刺激。

NCTQ很高兴帮助。