显然,野兽男孩一直都知道有效教学的关键。

根据新的研究从爱荷华大学而且密歇根州立大学在美国，当教师把手势融入数学教学时，学生能学到并记住更多东西。虽然与许多ELL教师使用的全身反应(TPR)方法略有不同学生利用运动，当每个人都在运动时，学生们似乎会受益。