发现大多数一年级老师现在在德克萨斯州到达教室通过非传统routes-primarily替代认证,学士学位阶段后的程序。根据这项研究,“替代认证的增长尤为强劲。这条路似乎有望成为新教师的主要来源在德州在接下来的十年。”