毫无疑问，共有46个州签署了共同核心州标准，正在改变K-12教育。这证明了这一倡议的力量，即使是那些故意抵制共同核心的州仍然感到它的存在。以德克萨斯州为例，它以州主权为由选择了退出，但现在正与一个新兴的德克萨斯州商业协会(Texas Association of Business)竞争有关德克萨斯州“目前提出的(数学)标准实际上比共同核心标准更糟糕，更不严格。”

当然，与实际实施这些标准的艰苦工作相比，采用这些标准是容易的部分，而且有很多警告信号表明，各州和地区可能低估了挑战的规模。新数据数学大师比尔·施密特的研究表明，数学共同核心标准将要求主要课程的调整，更不用说新的教材和教师培训了。

说实话，即使对于已经签署协议的州来说，真正衡量采用的标准也将是2014-2015学年即将到来的考试。在那之前，地区和州(更不用说出版商和其他供应商)可以在他们选择的任何课程上贴上“符合共同核心”的标签没有人会知道．

玛丽莎戈尔茨坦