美国教育部官员本月晚些时候重新审视北达科他州,试图平息事态与国家教育官员,包括州长。官员上个月正式监控访问期间受到强大的愤怒时,政府官员称,联邦政府放弃了炸弹。联邦监控团队表示,该州的高素质的小学教师的定义没有达到鼻烟,因为老师没有任何内容的培训只有小学教育学位被宣布高素质(TQB 1月10日,2005)。

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首先不清楚然而,他们被点名。表现出一阵能量在教师方面,美国正在访问所有50个州的一周一次,但它只有三个官方发布监测报告。北达科他州的不在其中。没有等待报告,北达科他似乎对联邦调查局发起了先发制人,煽风点火的教师等动作都发送一封信在圣诞前夜让他们知道美国政府并不认为他们有资格教书。

其次,很难认为,北达科他曾经严肃对待NCLB法案。事实上,它不出现,北达科塔州官员们捍卫他们虚假的定义和他们现在一样在联邦调查局导致他们相信他们能侥幸成功。“政府官员被告知这个决心仅仅18个月的2005 - 2006年的最后期限都是完全不可接受的,”写两个北达科塔州国会议员。尽管有这些严酷的话说,政府官员出现乐观地认为,他们会在本月底。说:“对话一直非常积极。”比尔Goetz,州长的幕僚。“我们将讨论的问题和协调以一种积极的方式这一事实我们的小学老师是合格的。”

另一个状态,得到风的负面结果,但还没有官方消息——犹他州。琼·d·帕特森教育家许可在犹他州教育部门的协调员挑战——“我希望我的美国]参议员和众议员看着我的院长教育死了的眼睛说,“你的程序是不充分的。”帕特森女士看来,美国国会已经这么做了。