国家和地区从事开发新的教师评价系统的努力面临很多挑战,包括确保实际上有后果表现为低。但使无效教师穿红色letter-through发表评价results-shouldn不是其中的一个后果。

我们提出这一点在国家评价政策去年秋天,我们高兴地看到比尔盖茨注意到一个专栏纽约时报。

如果证据说老师一直表现不佳,那么,教师不应该在教室里。州和地区需要明确的政策,明确表示,这样的教师可以解雇。但是如果我们相信老师评价的目的是帮助所有教师成长和提高,然后现实是一些学生们将不得不在教室而较之教师正在努力成长和提高。和那些老师需要去超市没有他们的工作表现被公共知识,他们试图成长和提高。

即使不考虑羞辱的问题,发布评级创建一个人员的噩梦。学校如何运行与个别评级发表?这不仅影响低评级教师:父母会满意老师只是有效高效是隔壁当老师?

父母肯定需要保证他们的孩子有很好的老师。但是,保证需要来自一个系统,不允许教师在工作,不是从公示个人老师评分。

我们认为罗德岛州有一个更好的主意。放置区必须确保没有学生连续两年与一个无效的老师。结合政策,显然关系无效的评级解雇和防止授予终身职位教师与无效的评级,这种方法可以给父母和国家的公众信心的教学力量。

桑迪。雅各布斯