成为一名教师的艺术:从1892年的教训

伟德1946英国
当我虚弱的母亲收拾东西去年春天,我遇到了一个令人惊讶的宝藏:一个古老的装订学校》一书邓达斯淡水河谷培训学院,1892。这完全是在我的苏格兰曾祖母的手,同样的曾祖母母亲命名一所学校许多年后她开始。

袭击我的第一件事是无可挑剔的草书,通过比较可以很容易地跟踪它们的灭亡我曾祖母的笔迹我母亲的整洁,但几乎没有优雅的脚本,紧随其后的是我自己的草率的笔迹,结束与几乎可以分为书法——更像是鸡抓伤我自己的成年子女产生(很少)。



我的曾祖母写这本书的过程中她的老师培训在格拉斯哥,苏格兰。我想这现代并行,那将是最好的组合,许多教师候选人现在生产要求他们准备退出程序。这本书的每个部分处理各种科目,她将有一天不得不教和如何最好地教他们。它被她的老师精心分级的笔迹,可以预见的是,甚至比我的曾祖母。



分数膨胀显然不是一个问题:教师认为一份长达11页的论文的内容“优秀”,但被迫减少年级水平的“很好”,因为一个拼写错误。这本书是一个迷人的一瞥至少苏格兰的高标准,但可能大多数国家曾经——教师候选人,不仅仅是因为关注技术的严谨和波兰,而是因为它表明教师候选人曾经将演示奖学金——一个字我担心不仅是过时的说法而实践。