最近的结果φδKappa /盖洛普民意调查表明,公众拥有了如下的传统智慧在高方面:重要的教学质量,而不是教师的数量。四分之三的受访者报告说,与大的类将有更大更有效的教师对学生学习的影响比不那么有效的同龄人与小类。但是等等,不是班级规模通常是家长和老师之间的圣牛? !到底发生了什么事?似乎这是一个问题的措辞。小班级规模的权衡要是经常这样的,那么它的神圣地位牛可能不会耽误太久。

调查还提出的问题质量的老师。超过三分之二的受访者认为,一个老师教的能力天赋的结果比大学培训。开始前一个世界末日的场景,教师培训成为一个有争议的问题,这是一个好消息:是特定的品质,我们可以可靠地选择教师候选人甚至选择模型。“为美国教书”等项目已成为领导人创造了这一过程可靠的选择这些品质。想象的潜在影响,在规模,如果传统的老师准备程序搭配高选择性和严格的训练。现在这将是质量!

凯蒂·梅奥