经过近2年的谈判,华盛顿特区公立学校和教师工会达成新的共识合同本月早些时候。不幸的是大多数的报道,关注该地区是否或不是弥补赤字去年秋天时解雇那些老师和地区现在是否有盈余或赤字,它可以使用基金的巨额工资提出的新合同。的争议可能不仅降低初步协议,但它也可能影响即将到来的联盟和市长选举——这两个直流教育改革产生重大影响。

本合同中有真正的改革。它实现了没有其他学区已经能够完成:解决“柠檬之舞。“不再学校被迫将资历深的老师——或者放开老师最少的资历。教师的职位一直在一个学校,必须申请职位空缺(而不是仅仅挑选他们的立场基于资历)。

校长第一次有权决定谁在他们的建筑工作,基本功能,招聘经理在大多数其他领域。教师不是受雇于任何主体都有三个选择:25000美元的收购,提前退休或一年的宽限期找工作而举行的临时任务。这些选项是只有老师一个像样的记录;教师的工作记录并不是那么好会终止。

第一次,一个老师的工作表现才是至关重要的。这是一个大问题对于一个专业老师的表现几乎是无关紧要的。在大多数学区,小打开性能:不付款,不能决定提供任期内,作业,什么都没有。老师是一个老师是一个老师。的很大一部分原因在大多数地区超过99%的教师认为满意。没有理由去找出谁是伟大的老师,谁是真正可怕的。

在未确定,初步协议之间的华盛顿特区公立学校和教师工会是一个巨大的飞跃。