新闻经常让我精疲力尽，原因有很多。最主要的原因是记者们对更多坏消息几乎不加掩饰的喜悦。它们就是喜欢踢起很多灰尘。然而，我必须提醒自己，记者也是人。出于我无法理解的原因，人们在成为传递坏消息的人时，会有一种反常的满足感。在这里，我也不例外，我一直急于指出，由于许多州在教师质量上出尔反尔，所以有相当多的坏消息。

随着春去春来，繁忙的立法会议接近尾声，让我们给反叙事一些关注，也就是各州采取的一系列强有力的积极行动。

阿肯色州它决心与高比率的长期文盲率作斗争，这些文盲率主要是由该国小学几十年来缺乏知识的教学造成的。虽然许多州都在认真提高阅读能力，但阿肯色州的606年法案值得一提的是，他敢于直面坦率地令人厌烦的“地方控制”论点，这是各国拒绝采取行动的理由。在无畏的阅读冠军的带领下，立法机构几乎一致通过了法案参议员艾伦•克拉克在美国，第606号法案实际上对任何胆敢使用“推荐”课程的学区进行经济处罚(州政府拨款大幅减少10%)。three-cueing系统，这实际上是煤矿里的金丝雀，因为阅读指导不好。这项立法恰逢其时，因为这些地区拥有充裕的联邦资金，实际上有能力更换阅读材料。观察当地阅读冠军奥迪Alumbaugh”,阿肯色州69%的四年级学生的阅读水平低于年级水平。为什么人们没有强烈反对呢?“多亏了奥迪和克拉克参议员这样的人，他们现在是这样。

北卡罗莱纳通过SB387重要的新立法，该州也扭转了糟糕阅读教学的局面，该州承诺为教师提供阅读方面的专业发展(几乎不罕见)，但要求只有一家供应商——LETRS(极不罕见)。由…发起的类似法案参议员菲尔·伯杰在2019年被击败了(这都是时间的问题)，但伯格和其他一些有影响力的人坚持了下来，包括前州委员会成员，约翰巴克斯顿他以政治手腕著称，现任主席也是如此埃里克戴维斯。新上任的州督学凯瑟琳特鲁伊特他在竞选中大力宣传该州糟糕的阅读成绩，从那些掌握着财政大权的人那里激发了信心，相信新领导层将会实现这一目标。在场外的报道是RupenFofaria在EdNC，在过去的三年里，他像牛头犬一样深入研究这个问题。鲁本说:“我感到充满激情。能报道这些是我的荣幸。”

说到这里，两位了不起的公仆科罗拉多州教育部，玛丽4而且科琳奥尼尔大多数州都有但很少执行的一项州政策，即他们的教师准备项目必须在阅读作业中坚持基于科学的阅读方法。Bivens和O'Neil为政策提供了光辉的例子，说明除非政策被忠实地执行，否则它们一文不值。任何曾经与强大的高等教育游说团体对抗过的人都知道CDE承受了多大的压力，尤其是在阅读要求上做出让步当它最大的教师生产者就是不听话。上周，科琳向其他州领导人展示这项工作时，被问及如何在不惹怒一些人的情况下完成这项工作，她给出了一个强硬但绝对诚实的回答:“不可能。”

最后，教育界有一句古老的格言:学校对其他学校的成功漠不关心，不管他们取得了多么巨大的成就。所以我们想弄清楚有什么不同达拉斯的成功的实验考虑到目前有这样的情况，给有能力的教师在有挑战性的学校工作(ACE计划)全州不少于300个学区已经或想要加入．当然，各学区都被达拉斯报告的学生成绩的惊人增长所说服，也被该州为复制达拉斯的成功而提供的10亿美元新资金所吸引，但它们也必须愿意调整自己的资金。令人惊讶的是,他们是。德州学院首席,迈克纳，参议员拉里-泰勒,众议员丹•休伯蒂他在这方面得到了很多赞誉，但前高盛(Goldman Sachs)投资者也是如此托德•威廉姆斯他现在肩负着改善德克萨斯州教育的使命。他的大提交组织贡献政治和私营部门的印章使这一工作。托德说，“这可能是我们州真正的翻天覆地的变化。”我们同意这一观点，并希望其他国家也能关注这一问题。

我很高兴向大家介绍在教师质量议程上取得的其他令人难以置信的进展。如果你有什么想分享的，联系我kate.walsh@nctq.org．