对于成千上万的高三学生来说，寒假带给他们的不仅仅是毕业即将到来的自由梦;它带来了大学录取通知书和电子邮件的新闻。对于那些申请提前入学的人来说，这段假期让他们从痛苦的等待中解脱出来，他们的梦想学校对他们的感觉是否像他们对学校的感觉一样好。

年复一年，专家们声称已经找到了答案，可以让一个人在年轻时做出人生中最重要的决定时减少压力;但无济于事。无论是“最佳大学食堂”的新排名，还是“免费订阅Netflix的大学”，信息缺乏都不是问题。有抱负的大学生不需要更多的信息，他们需要的是帮助他们理解这一切。学生看重数据，但他们最需要的是像《美国新闻与世界报道》这样的排名没有衡量的数据(例如工作安置、工资和债务水平)。如果创造出一种工具，让有抱负的教育工作者在申请大学或研究生课程时完成一份简介，并根据个人兴趣将他们与教师培训计划相匹配，会怎么样?

有抱负的教育者也不例外。未来的教师在决定教师培训计划时，会考虑从排名到未经证实的口碑等一切因素。为本科或研究生院选择合适的教师培训项目会使一切变得不同。问题在于，教师培训项目的排名能否根据年龄、性别和对在线学习的偏好等个人特征，有效地为未来的教育工作者提供正确的课程。

对于一些学生来说，选择合适的日期比选择合适的学校更容易。

如果我们采用像Tinder这样的配对网站所采用的创新和分析方法，我们就能更容易地获取美国近5000所学院和大学的信息，并为学生找到合适的学校。

Tinder标榜自己“与现实生活相似，但更好”。Tinder根据用户的个人资料分析信息，根据共同的兴趣、地点和共同的朋友匿名识别潜在的匹配对象。以下是Tinder用户在建立个人资料时被问到的几个问题，以及这些问题如何应用于教师培训计划搜索:

• 性别:结果可以纳入“女学生满意度”调查的学校，如大学的选择，或有关学生安全的信息
• 年龄:结果可能会影响排名“适合25岁以上人群的最佳大学”针对非传统学生
• 状态:结果可以反映传统上支持转学、退役军人和/或年中入学的学生的项目
• 你和对手之间的距离:调查结果可反映学生对地理的兴趣，包括喜欢离家近或远一点的学生，或喜欢都市环境而非乡村环境的学生

Tinder不会问一些问题，但这些问题可以被纳入个人资料，包括工资目标、职业目标、文科、对信仰大学的兴趣，以及对历史上的黑人学院和大学的兴趣。盖洛普-普渡指数排名的研究人员呼吁更多关于提供“高影响力实践”的学校的信息，这些实践包括实习、本科研究、出国留学、写作密集型课程以及与教授的互动，这些信息也可以用于建立个人档案。

Tinder的分析包括对个人特征的重要性进行排名，以更好地筛选匹配对象，并确保用户找到匹配对象的几率更高。最后一个类似的问题，对每个问题的重要性进行排名，将增加有抱负的教师被送到最接近他或她个人资料的教师培训项目的可能性。这个配对工具还可以连接到一个人的LinkedIn或Facebook页面，突出显示参加过同一项目的朋友。

创建一个以学生为中心的工具，将有抱负的教育者与基于个人兴趣的教师培训项目相匹配，对学生和教师培训项目来说都不是一件容易的事情。配对工具将要求学生诚实地思考和回答他们所看重的东西以及为什么它很重要。配对工具还要求教师培训项目更加透明，并共享从面试校友中收集的关于他们的经验、工资和就业安置的信息。

今天的学生是明天的老师，我们有必要在他们所在的地方迎接他们。现在学生们正在等待答案。是时候给他们一些了!

——柯蒂斯·瓦伦丁