有效的教师,根据最新的研究马丁西和马修Chingos站最获得财务上的离开教室,特别是如果他们离开公共教育。与每一个标准差增加有效性,教师多赚6 - 9%比如果他们呆在教学。

无效的教师实际上失去地面财务当他们离开教室的时候,表明相同的品质,导致老师是无效的可能会导致员工不太有效。

有效教师不要离开比同龄人少有效的教学以更高的利率和那些离开往往是有效的平均略低于其他有效教师。他们也更可能是男性,黑人和西班牙裔学生。比较男性和女性老师离开了教室,教学以外的人能多挣18%,表明工资是首要任务,寻找其他工作。