与自豪美国教育部宣布一年的资金为其过渡到教学(TTT)倡议。今年部门分发41拨款2210万美元,主要是为了教育学校高兴注册的义务为教学准备转行的职业。

到达目标时间的双重宪章下NCLB整洁:1)招聘和留住高素质转行(包括合伙人)和应届毕业生向学校教向地区;2)开发和扩大替代路线认证。

但有证据表明程序工作吗?有限的数据很大程度上增强我们的怀疑联邦政府的智慧把鼻子伸入老师招聘业务。在到达目标时间的目的是提供合格的教师向区,四分之一的教师不结束教学。尽管程序声称提供快速替代路线转行进入教室,最后衡量,甚至一半的教师计划资格许可证后三年。这种低利率表明ed学校交付这些所谓的替代路线要求这么多课程,项目参与者不能在合理的时间内完成项目。

也没有表明任何正在进行的项目但一如往常,同样无法接受教师流失率地区报告程序。四分之一的教师在到达目标时间程序退出后两年。

五年来,联邦政府已投入近2.5亿美元在到达目标时间的老师。