华盛顿的国家替代认证中心与另一个调查显示,这一次分析军队教师招聘。教师部队新兵的程序是退役军人进入教学。

大约一半的3000名教师回应,该计划似乎在纠正使职业的传统性别和种族差异,82%的男性和23%的非裔美国人。也许反映战场经验以及多年的应对军事繁文缛节,这些soldiers-turned-teachers报道经常不大发雷霆似乎让其他老师疯狂的问题,如不守规矩的孩子,文书工作,NCLB法案合规。

与其他教师招聘程序,部队的起源是在美国军队的努力为退役军人提供有偿的工作——而不是改革教学工作。其运作的美国方法反映了这种不关心政治,non-reform议程。因此,这里没有逆系统。例如,参与者实际上可能需要比传统训练有素的教师教育课程。