最近一篇文章教育周就如何为实习教师提供最好的学习体验提供具体建议。站起来提出建议的人是谁?现任教师。
作为一名曾经的导师，从我自己的经验来看，这些建议中的许多都是正确的，特别是最后一条建议——与合作的老师建立真正的伙伴关系。去年春天，我在自己的教室里接待了一位实习学生。和Henchey一样，我觉得我在自己的导师之路上磕磕绊绊，从我学生的大学获得的指导有限。我们的经历都是混乱的例子NCTQ
而且
NCATE发现。
更好的沟通会让我的实习经历更有价值。例如，有几次我给实习生提供反馈，却发现她还没有接触到我期望她掌握的知识或技能。如果我对她的课程有更多的了解，我就可以根据她目前的学习情况来提供支持。在学期结束时，我意识到我也应该完成一个形成性的中期评估。结果呢?我在一周内完成了期中和期末评估。由于我和她的项目之间缺乏沟通，我的实习生错过了什么有价值的发展?
现在是时候与教育学校展开对话了，这样我们就可以就如何提高学生教学体验的质量提出具体、实用的建议。我相信，我们不是唯一对如何改进教师教育有想法的教师。加入你的声音，让我们知道你的想法。
凯蒂·梅奥
凯蒂·梅奥