关于我们国家的教师队伍应该如何培训的争论愈演愈烈，国会为传统的教师培训提供了另一种选择。拟议的法案鼓励各州授权与高等教育机构无关的教师培训学院，并为其创建提供激励措施。

提议的方法与传统的教师预备培训有一个重要的不同之处，那就是要求未来的教师在毕业前证明他们是有效的。该法案还要求高度重视申请人的选择以及临床培训。(注意:今年7月，NCTQ将发布一份关于传统教师预科提供临床培训的深入报告。)