桑迪胡克(Sandy Hook)惨案发生后，学校安全和纪律政策，尤其是所谓的“零容忍”规则，受到了更大的重视审查．尽管每个人都想减少孩子们面临的风险，但因为相对轻微的违规行为就把学生赶出学校，会让停学和开除率飙升，对提高安全没有多大帮助。

一些零容忍政策的支持者表示，面对学生日益恶化的家庭生活，学校别无选择，只能进行打击。但如果破坏性行为源于不健康的家庭环境，让学生停课对他们有那么大的帮助吗?

有个更好的办法可以把不守纪律扼杀在萌芽状态。接受过有效课堂管理技术培训的教师可以让他们的班级保持任务，并在破坏性行为升级之前纠正它。更好的课堂管理不是万灵药，但它可以降低一些学校面临的整体混乱程度，并使学校领导能够集中精力对付那些制造麻烦的孩子，这些孩子可能是由于更严重的事情造成的。

难怪最近调查美国教师培训协会的成员将改善课堂管理培训列为教师培训改革的首要愿望。现在我们有大量关于教师培训项目对课堂管理培训的期望的数据。请参阅我们的教师准备审查今年春天。