在最近几期的TQB中，我们报道了北达科他州的事件，那里的教育官员与美国教育部发生了一些争吵，关于该州如何定义高素质教师(HQT)。在去年11月的一次监督访问中，教育部代表对犹他州的HQT政策表达了类似的低评价，该州的教师只要获得校长的积极评价，并有三年的教学经验，就可以获得HQT地位。犹他州的教育官员现在希望教育部能给他们一些北达科他州式的待遇，这并不奇怪。“流氓州”又被给予了几年的时间，让他们在没有打一巴掌的情况下正确定义“流氓”。犹他州州长洪博培负责公共教育的副手蒂姆•布里奇沃特表示:“我们期待类似的事情。”

国务院官员本周回到盐湖城，试图达成协议，不过他们肯定会因为北达科他州的先例而处于不利地位。罗德·佩奇的批评者在玛格丽特·斯佩林斯身上看到了希望，她曾表示，她将在州一级的NCLB合规问题上更加灵活。然而，考虑到一个州选择解释北达科他州事件的方式，斯佩林斯应该明确表示豁免?忠实于他们的名字?将是例外，而不是规则。