如果你要给一所小学配备人员，你会把最好的老师安排在哪里?是在幼儿年级让学生有最好的基础，还是在高年级让学生参加标准化考试?

至少在NCLB时代，校长们已经采取了“在测试成绩中更好的员工”的方法，这似乎是一个相当安全的赌注。

使用北卡罗莱纳的考尔德(Calder)最近的一项研究仔细研究了招聘模式可能会如何发挥作用。

研究人员莎拉·富勒和海伦·拉德用教师在州执照考试中的表现作为他们素质的代表——这是一个不完美的衡量标准，但肯定值得探索。他们确实发现，应试较多的小学高年级的教师比低年级的教师“素质更高”。