老师准备

这是对NCTQ的致敬简单的Nancy Zimpher, the纽约州立大学校长，和托马斯·拉斯利，都写了高等教育内幕他们认为应该有不容易得A在强调我们一致同意的两点——教师教育项目对教师质量至关重要，而提高教师质量需要通过更严格的教师培训来实现——他们明确呼吁项目“倾听批评者的合理抱怨”和“提供并要求更严格的基于临床的教师教育”。

迪恩斯影响力组织(deans for Impact)最近的两篇文章引起了我们的注意Shanker博客文章，弗兰克·埃尔南德斯博士和科琳娜·曼特尔-布罗姆利博士与本杰明·莱利联手，提出了一个“残酷的事实”，即为了让有色人种学生和生活在农村社区的学生接受高质量的教育，我们必须“提高”对每个教师培训项目的“期望”，并改变该领域内的激励机制。在一个华盛顿邮报》在这篇文章中，罗伯特·皮安塔博士谈到了教育部关于教师培训项目的规定草案，并呼吁他在教师培训项目中的同事们对项目的“使命”和“结果”都负责。这两本书都值得一读。

区很重要

洛杉矶的老师就是这样离罢工又近了一步-但现在还不要拿出你的抗议标语。Ed周据报道，洛杉矶联合教师工会和洛杉矶联合教师工会上周宣布陷入僵局。目前仍在讨论的问题中，薪酬和评估高居榜首。一名调解员将与双方合作，如果未能达成协议，一个事实调查小组将听取双方的意见，并就他们的结论准备一份报告。只有在这一程序之后，罢工(或强制执行最后、最好和最终的报价)才能合法发生。

加州萨克拉门托及其周边地区正面临着代课教师短缺这使得日程安排就像下棋一样棘手萨克拉门托蜜蜂报告。他们报告说，低工资、代课教师人数减少，以及越来越多的专业发展要求让教师离开教室，这使得每个班级都很难找到一名教师，尤其是在需求较高的学校。

国家大事

亚利桑那州教育部最近发布了一份教师保留和招聘报告．该报告的发布在一定程度上是为了帮助制定应对教师短缺的措施。据报道，亚利桑那州的一些地区发现很难填补特殊教育等领域的职位空缺，农村地区面临着尤其困难的招聘障碍亚利桑那州教育新闻社．该报告的建议包括提高教师工资，为新教师制定多年的入职培训计划，并简化认证要求。

其他教育新闻

近几个月来，教师领导力的概念一直是人们关注的焦点。Arne Duncan的高级顾问Ruthanna Buck解释道在这个教育周故事“(政策)在由教师推动和领导的合作变革的地方得到了最有效的实施。”教育部已经接受了这一概念，最近的Teach to Lead倡议就说明了这一点，该倡议努力提高并将教师的声音纳入政策。倡导教师领导力的人士指出，要实现广泛的变革，州和地区的政策制定者必须表现出同样的兴趣，并寻求对教师领导力体系的结构性支持，包括提供真正的专业发展机会，并在学校文化中创造空间，以容纳教师的声音。