2015年3月9日那周

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老师准备

Stephen Sawchuk潜水深度卷入了美国教师教育学院协会(AACTE)和教育培训认证委员会(CAEP)之间的纠纷。AACTE在上次董事会会议上通过了一项决议,称CAEP的认证过程存在“信任危机”,目前该认证才刚刚开始实施。考虑到AACTE深入参与了新的认证标准的制定——事实上,它称之为一个“专业共识的胜利”当他们在一年半前被批准时,这项决议令许多人感到惊讶。我们将在下次节目中更多地讨论这一争议教师素质公报

最近有很多关于可能的解释的讨论最近滴在教师培训项目的注册人数方面(以加州为例,在过去五年中,注册人数下降了53%)。常见的理论通常集中在美国经济的不断增强和教学作为一种职业的负面形象上,但是来自哈佛大学的迈克尔·希克斯明星论坛报有不同的想法。他认为市场的力量更有可能的原因是:师范学院不再对教师执照拥有“垄断控制”,K-12地区历史上使用的基于证书的工资标准也在减少。美国国家公共电台也涵盖了这个故事,但对于入学率下降的原因有一个不太确定的答案,而是采访了那些在该领域对这个问题的看法。

区很重要

在佛罗里达州莱昂县,学校董事会预计将批准上周由工会批准的一项新合同。新合同包括加薪和转向新的绩效薪酬体系.教师的工资等级现在将基于绩效评估和学校表现,以及其他因素,包括在高需求学校任教或从事其他活动。随着塔拉哈西的民主党人据报道,新工资计划的一个激励因素是提高职业中期教师的工资,以提高留用率。

洛杉矶联合学区和洛杉矶教师联合会已经指定一名调解员州雇佣关系委员会。据报道,双方将在本月底开始举行三次预定的调解会议洛杉矶学校成绩单.据报道,洛杉矶大学校长拉蒙·科蒂内斯希望双方能在教师评估方面达成一致。该地区正在寻求延长“不让一个孩子掉队”的豁免(作为法案的一部分)核心),并必须在月底的截止日期前建立至少三个评级类别的评估体系。

国家大事

在路易斯安那州,州中小学教育委员会决定推迟在教师评估中使用增值分数直到2015-2016学年之后.委员会还同意扩大校长对评估的控制:一旦增值数据再次用于评估,校长将被允许将教师的评级调整一级。

其他教育新闻

学校网络联盟(CoSN)和数据质量运动(DQC),以及32个主要国家教育协会(包括NCTQ),已经一起发布学生资料原则.什么是学生数据原则?他们是10项基本原则使用和保护美国学生的个人信息。更多关于这些原则的新闻,请点击查看# StudentDataPrinciples