如此多的改变发生在全国各地州时的政策管理教师评价和任期内,很难跟上。但是不要害怕:我们做了跟踪所以你不必。
我们的基础上”趋势和早期经验对教师评价和有效性政策”从去年秋天,“美国2012”现在是可用的。15个州进行了更改,这些政策仅今年一年,路易斯安那州,康涅狄格,夏威夷,新泽西,俄勒冈州,宾西法尼亚,南达科塔州尤其值得注意。这带来了总计37个州已经主宰始于2009年以来教师效能。
美国的当前状态是什么?
*一些客观证据的例子,可以用来评估学生的学习包括:定期诊断评估,标准化考试成绩,基准评估显示学生增长,学生工作的工件连接到特定学生的学习标准、典型任务的例子,或证据的学生掌握课程的测验,测验和考试。
- 一半的州现在需要年度评估,从2009年的15。
- 32个州现在要求学生学习老师的评价性能*因素;22这些让学生学习一个重要或者最重要的因素。
- 16个州考虑至少有一些学生学习的证据在决定谁是授予终身职位;三年前,没有一个国家这样做。
*一些客观证据的例子,可以用来评估学生的学习包括:定期诊断评估,标准化考试成绩,基准评估显示学生增长,学生工作的工件连接到特定学生的学习标准、典型任务的例子,或证据的学生掌握课程的测验,测验和考试。