全国一定有许多州的政策制定者感到被困在教师退休制度摇摇欲坠的财政现实之间巨额赤字这种情况只会继续增长，政治上认为教师们决心保留他们的固定福利养老金。

但这真的是所有老师的感受吗?一项新研究从Dan Goldhaber和Cyrus Grout添加到越来越多的证据表明许多教师对其他类型的养老金计划持开放态度。戈德哈伯和格劳特研究了华盛顿州的数据，那里的教师可以在传统的固定收益计划和结合了固定收益部分和固定缴款部分的混合计划之间进行选择。

这项研究调查了两组教师。在第一组中，75%的教师选择从DB计划转向混合计划。不过，需要一些背景;该州以转让奖金的形式提供了重要的财政激励。但这项研究关注的是第二批教师:自2007年以来不得不在两种计划中做出选择的新教师，他们没有任何激励措施。这些教师中有整整60%——52%是选举产生的，其余是默认产生的——参与了混合计划。

所以，各州的政策制定者们，要留心并振作起来。老师们对这些变化的态度比你想象的要开放。此外，戈德哈伯和格劳特还发现了一些证据，表明效率更高的教师更有可能选择混合教学方案。