密苏里州堪萨斯城学区的教师素质建设

艾米丽·科恩

本研究着眼于密苏里州堪萨斯城学区(KCMSD)塑造教师质量的政策和实践。为了这一分析，我们探索了塑造教师质量的政策(在集体谈判协议和州法律中都有)。我们从该地区收集了人事数据，并与教师、校长、工会领导人和地区行政人员会面，以更好地了解这些政策是如何在实践中发挥作用的。

当地合作伙伴

大堪萨斯城城市联盟
大堪萨斯城商会
考夫曼基金会

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