一份新的报告称，尽管进行了改革，大多数州允许教师在没有学生成绩提高的情况下获得有效评级

自2009年以来，要求学区将学生学习的证据至少作为教师评估的重要组成部分的州已经增加到30个。尽管有明确的立法意图，但在这30个州中，有28个州的规定或指导允许教师获得有效或更高的总体评级，即使教师在学生学习方面得分很低。