教师预科回顾:本科基础教育

NCTQ 2016教师准备中的景观他检查了875个培养小学教师的传统本科课程，发现质量水平存在很大差异。有些项目为家长们准备了愿意在孩子的教室前看到的老师。还有太多的研究生教师在真正为他们现在被授权填补的职位做好准备之前，仍然需要大量的帮助和经验。自2014年以来，项目在一些关键领域取得了进展，但在其他领域仍有很长的路要走。

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