老师合同数据库

阿尔伯克基的公立学校

小学:每周至少45分钟,只要满足指定的个人计划时间;中间:一个类期间每周只要满足指定的个人计划时间;二级:问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2020年9月2日——2021年7月1日*
  
  合同
  2020年9月2日- 7月1日2021
  艺术。p。14日5. e.1.a.8) &艺术。5. e.1.b.8);艺术。p。15日,5. e.1.c.2) . c);艺术& p。16日,5. g。
  
  *区操作下一个合同到期。

独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

高山学区

每周60分钟是分配给合作团队会议(见脚注)和小学老师,选择交错合作时间承诺一块一小时时间。

• 更多的信息
  由于COVID-19大流行,交错协作是搁置在2020 - 2021年;然而,小学,希望可以选择通过教师用至少75%投票批准和承诺提供至少一个小时的时间合作计划。
• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  协商委员会政策2020 - 2021
  p。4 (pdf), 1.5 & 23和24页。(pdf),董事会程序4106.2。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2019年7月01日- 2020年6月30日
  合同
  协商委员会政策2019 - 2020
  9和10页。董事会政策4075和4075.1。
  *区操作下一个合同到期。

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

安克雷奇学区

协作的团队计划的指定用途的老师计划时间(时间未指定)。

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2024年6月30日
  452. p。54岁的艺术。。
  
  *区操作根据当前协议。

安妮阿伦德尔县公立学校

老师给出了6个小时,每周50分钟的时间计划每周至少60分钟是指定的合作计划。

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2021年6月30日
  艺术。p。28日11.摄氏度。
  
  *区操作下一个合同到期。

地区学区的

未指定;虽然团队规划是解决教师的活动,没有指定的时间必须是专用的。

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  p。6日,艺术。七秒。1,再分。1。
  
  *区操作根据当前协议。

阿灵顿独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

亚特兰大公立学校

未指定;协作规划是公认的教师使用规划/专业学习时间。

• 引用
  去年批准/修订:2013年
  
  董事会政策GARB-R (1): http://www.boarddocs.com/ga/aps/Board.nsf/goto?open&id=9DGK564F8144

极光的公立学校

未指定的时间:教师定期会面在专业学习团队建设策略来最大限度地提高学生的学习。

• 引用
  文档的效果:2015年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2015年7月1日- 2022年6月30日
  24 & 25页。艺术。15. b。
  
  *区操作下一个合同到期。

奥斯丁独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

巴尔的摩城市公立学校系统

小学:主体可能指派一个时期准备协作计划如果有超过3计划每周时间;如果不是,校长可能添加第四个时期准备协作计划二级:负责人可指定一个教师每周时间准备协作规划;

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  29日和30日,页。艺术。7.8.E。
  
  *区操作根据当前协议。

巴尔的摩郡公立学校

如果额外的计划时间超过4小时,每周10分钟允许讲定期规划时间,可用,它可以用于协作计划。

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日
  22日和23日,页。艺术。10.13.5。
  
  *区操作根据当前协议。

比林斯公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2024年6月30日
  
  *区操作根据当前协议。

伯明翰学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

俾斯麦的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  
  *区操作根据当前协议。

波士顿公立学校

小学:1块每周48分钟,这是行政指导;中间和二级:协作计划时间没有指定

• 更多的信息
  只要有可能,一所学校的教室老师教学包含网站应当安排以便他们有共同规划的时间每周至少两个时期计划活动包含设置。(p。28岁的艺术。V.A.2 (e))。
• 引用
  文档的效果:2018年9月1日- 8月31日,2021 *
  
  合同
  2021年9月1日—2018年8月31日
  p。30岁的艺术。V.A.3。(b)。(2)
  
  *区操作下一个合同到期。

布里瓦德公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 更多的信息
  虽然没有明确陈述NCTQ区材料可用,一些school-specific学校改进计划地区网站上找到表明“保护计划”可能是协作计划时间。2020 - 2021合同允许每周35分钟的“保护规划”(2020 - 2021年的合同,p。19日,艺术。第六,秒。C.2.d)。此外,小学可能发展,通过学校咨询委员会,一个计划(需要经过区豁免过程)的时间可用于联合老师规划时间(2020 - 2021年的合同,p。20日,艺术。第六,Sec C.2.j)。
• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2021年6月30日
  
  *区操作下一个合同到期。

布里奇波特公立学校

两个小时每月一次专业活动,直接关系到学校改进计划,学生工作和教师发展。

• 更多的信息
  这些专业活动期限延长修订的教师工作。
• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2024年6月30日
  7.14.1页37和38岁的艺术。
  
  *区操作根据当前协议。
• 以往的政策

  50分钟每月两次专业活动直接关系到学校的改进计划,学生工作和教师发展。

  文档的效果:2017年7月01日- 2020年6月30日
  合同
  2017年7月1日- 2020年6月30日
  7.14.1 p。34岁的艺术。
  *区操作下一个合同到期。

  50分钟每月两次专业活动直接关系到学校的改进计划,学生工作和教师发展

  文档的效果:2014年7月01日- 2017年6月30日
  合同
  2014年7月1日- 2017年6月30日
  12.3;p。44岁的艺术。p。64年,应用。J

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2011年7月01日- 2014年6月30日
  合同
  2011年7月1日- 2014年6月30日

布劳沃德县公立学校

没有指定的时间;协作规划时间是定期的一部分提供的计划时间教师(小学:每天一小时;中间和二级:1段的长度相当于每天照常上课时间每天不少于90分钟如果块时间表)。此外,在老师的自由裁量权,他/她可能参与专业学习社区以外的学生接触时间。

• 引用
  文档的效果:2021年6月30日——2024年6月29日,*
  
  合同
  2021年6月30日——2024年6月29日(2021 - 2022学年)
  p。10 - 1,艺术。10。A - D & p。202 (pdf),备忘录,5。
  
  *区操作根据当前协议。

布法罗校区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2016年10月17日—2019年6月30日
  
  合同
  2016年10月17日—2019年6月30日
  
  *区操作下一个合同到期。

伯灵顿校区

小学:未指定;中间:每周不超过1.5小时;二级:每周1小时

• 更多的信息
  专业学习社区或实质等同的合作是可选的,因为它们是建立在主体的自由裁量权。
• 引用
  文档的效果:2020年9月1日- 2021年8月30日,*
  
  合同
  2021年9月1日—2020年8月30日
  第二秒。p。19日,艺术。8.9。(b)。
  
  *区操作下一个合同到期。

Capistrano联合校区

小学和中间:每月不超过3小时将致力于会议协作的目的,专业发展,和/或在跨年级水平的清晰度;二级:每月不超过4小时将致力于专业发展和/或部门/主题的合作时间

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2022年6月30日
  页。8日和9日艺术。5.8.1——5.8.3。
  
  *区操作下一个合同到期。

尚普兰谷学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  
  *区操作下一个合同到期。

查尔斯顿县学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

Charlotte-Mecklenburg学校

未指定;教师应给予“定期机会”在团队开发课程计划和其他与他们的同事合作。

• 更多的信息
  教师应定期在团队开发课程计划见面的机会,但没有指定的时间。
• 引用
  去年批准/修订:2006年
  
  董事会政策GC: https://go.boarddocs.com/nc/cmsnc/Board.nsf/Public

樱桃溪校区

在小学阶段,教师每年得到半天的释放时间可以用于个人、团队或年级水平的计划。问题不解决在二级水平。

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  4116 p。56岁的协商委员会政策。
  
  *区操作下一个合同到期。

切斯特菲尔德县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

芝加哥公立学校

小学:NCTQ审查的范围没有提到的文件;二级:三principal-directed时期(每个周期的长度不是指定)可以用于教师协作。

• 更多的信息
  在小学和初中的水平,教师提供一个principal-directed规划期间每周60分钟;然而,这不是指定如果principal-directed时间可以用于协作计划或不(p。29日,艺术。4 - 1 & p。33岁的艺术。5 - 1)。
• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2024年6月30日
  6 - 1 p。35岁,艺术。
  
  *区操作根据当前协议。

辛辛那提的公立学校

每周不少于一个类时期

• 更多的信息
  教师的领导团队应当采取一个时间表分配给团队定于团队计划,如果可能的话,每周不少于一个类的时期。
• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2024年6月30日
  p。30秒。220.7.g。
  
  *区操作根据当前协议。

克拉克郡学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2018年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2018年7月1日- 2023年6月30日合同恐鸟
  
  *区操作根据当前协议。

克莱顿县公立学校

未指定;预定计划时间应该平衡之间的协作计划、专业学习和个人规划时间

• 引用
  去年批准/修订:2019年
  
  董事会政策GARB-R (1): https://simbli.eboardsolutions.com/SB_ePolicy/SB_PolicyOverview.aspx?S=4038

克利夫兰大都会学区

每周100分钟之前或之后的学生一天(周二和周三将在50分钟增量),这可能是用于协作计划。

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2024年6月30日
  艺术。9日,页27和28秒。2。
  
  *区操作根据当前协议。

科布县学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 更多的信息
  老师每天工作至少7.5小时,每天花30分钟在家长会议,规划会议,老师准备,有关学校活动、课外活动、员工会议。当地学校校长认为计划的日子可能包括任何活动所必需的一天包括结构化的主题/年级水平的合作计划。
• 引用
  去年批准/修订:2012年
  
  董事会政策GBRC: http://www.cobbk12.org/centraloffice/adminrules/

哥伦布市学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2019年8月19日—2022年6月30日
  
  合同
  2019年8月19日—2022年6月30日
  
  *区操作下一个合同到期。

Conroe独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

Corona-Norco联合校区

每周90分钟

• 引用
  文档的效果:2018年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2018年7月1日- 2021年6月30日;三年级(2020 - 2021)
  艺术。p。30日10.2。(g) & p。36岁的艺术。10,MOU-Professional合作时间。
  
  *区操作下一个合同到期。

坎伯兰县学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

Cypress-Fairbanks独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

达拉斯独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

戴维斯校区

在小学阶段,学生将有一天缩短每周允许教师个人或团体计划活动的时间。中学一级学生被早期每周一天允许教师个人或团体计划活动的时间。中学将被允许晚开始,经董事会批准,时间是用于专业协作。

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  59 & 60页。艺术。6.10.2——6.10.4。
  
  *区操作下一个合同到期。

代顿公立学校

每周一个计划期(见脚注)

• 更多的信息
  虽然没有明确表示,但它可能出现的一个规划期合作计划可能是一个小时,作为合同指出,教师将一个小时联系来获得学分。
• 引用
  文档的效果:2017年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2017年7月1日- 2022年6月30日
  艺术。8.01.4 p。21日。
  
  *区操作下一个合同到期。

迪卡尔布县学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

丹佛的公立学校

未指定的时间

• 引用
  文档的效果:2017年9月1日- 8月31日,2022 *
  
  合同
  2022年9月1日—2017年8月31日修订后的2019年4月
  艺术。p。25日,8-3-4。
  
  *区操作下一个合同到期。

得梅因公立学校

每学年36小时,依照284.6节(8)爱荷华州代码

• 引用
  文档的效果:2019年8月1日- 7月31日,2024 *
  
  合同
  2019年8月1日- 7月31日,2024年
  字母p。31日了解2016 - 2022年:合作时间。
  
  *区操作根据当前协议。

德索托县学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

底特律公立学校社区区

小学和学习老师:一个共同计划时期每个星期三(未指定的时间);二级:问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  7. b.6.a艺术。p。17日。
  
  *区操作根据当前协议。

哥伦比亚特区公立学校

每天30分钟的早晨块可以用于协作计划。

• 引用
  文档的效果:2017年10月1日- 2019年9月30日*
  
  合同
  2017年10月1日- 9月30日,2019年
  p . 74 &艺术。23.8.1 & p。75年,艺术,23.8.8.1。
  
  *地区之间已经达成初步协议,欧盟。

道格拉斯郡学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

杜瓦县公立学校

小学教师提供至少两个45分钟的资源/每周计划时间(一个周期为行政指导应使用专业活动和教师专业活动发起一个应使用)。中学教师提供了四个90分钟计划时间每周在学校每天90分钟时间或一个周期在学校连续7天,其中可能包括时间合作计划(没有指定最小时间协作计划)。

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日
  p。38岁的艺术。VI.BB.3。a和b & pp。38和39岁的艺术。VI.BB.4。a和b。
  
  *区操作根据当前协议。

厄尔巴索独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

埃尔克格罗夫统一的学区

小学:通过“晚启动/早”试点项目,小学教师每周将有合作时间(未指定的时间);二级:问题不解决NCTQ文件的范围

• 引用
  文档的效果:2017年7月01日- 2019年6月30日
  
  合同
  2017年7月1日- 2019年6月30日
  p。144年晚些时候启动或早期小学合作时间试点扩展。
  
  *区操作下一个合同到期。

费尔法克斯县的公立学校

小学:每周60分钟或2小时2周时间;中间和二级:问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  去年批准/修订:2015年
  
  董事会监管4422.10,p。2, III和V: http://www.boarddocs.com/vsba/fairfax/Board.nsf/Public
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

福赛斯县的学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

本德堡独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

韦恩堡社区学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

沃斯堡独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

夫勒斯诺市联合校区

45小时每学年是致力于专业学习/负责社区;老师可能会花天8小时工作时间的一部分责任天7小时后,在专业学习/社区负责,其中包括时间与同行合作。

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2022年6月30日
  p。33岁的艺术。20.1.3;p, 34岁的艺术。20.2.3.2 & pp.100 - 102,艺术。66.1 & 66.2。
  
  *区操作下一个合同到期。
  
  

弗里斯科独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

富尔顿县的学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

加兰独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

花岗岩学区

两块对小学教师每月45分钟。

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日
  20和21页。艺术。10.2。
  
  *区操作根据当前协议。

格林维尔县学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

吉尔福德郡的学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  去年批准/修订:2007年
  
  董事会政策IM(旧政策手册):https://www.gcsnc.com/Page/46043

昆内特县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

夏威夷教育部

两天学校规划和合作

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  p。58岁的艺术。XVI.B.6。
  
  *区操作根据当前协议。

近日县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

公立学校希尔斯伯勒县

问题不解决NCTQ审查文件的范围。

• 更多的信息
  计划时间教师工作团队,通常应将适应团队计划。(第2.7.4 p。10秒。)
• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2022年6月30日
  
  *区操作下一个合同到期。

休斯顿独立校区

没有指定的时间;学校应该给教师共同规划时间与同事进行协作。

• 更多的信息
  7/19/22:没有变化()
  8/6/19:没有变化()
• 引用
  去年批准/修订:2010年
  
  董事会政策EA(本地),p。2: http://pol.tasb.org/Home/Index/592

霍华德县公立学校系统

没有指定的时间;校长将支持老师发起教育者通过使用脉冲之间的协作计划时期。

• 更多的信息
  皮普的调度时间应由校长与老师协商后决定。
• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  艺术。p。28日18. f。3 & 4。
  
  *区操作下一个合同到期。

印第安纳波利斯的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

杰克逊的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  去年批准/修订:2016年
  
  董事会政策GACI: http://www.jackson.k12.ms.us/Page/2199

Jeffco公立学校

每周大约45分钟所需协作规划和建设会议。

• 更多的信息
  每周4小时,30分钟指定单独指导规划,协同规划时间,需要建造会议。3个小时,45分钟的时间指定专门为个人时间规划;因此,它认为剩下的45分钟的合作规划,需要建设会议。
• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2021年8月31日,*
  
  合同
  2019年7月1日- 8月31日,2021年
  艺术。p。15日,5-3-6。
  
  *区操作下一个合同到期。

杰斐逊县公立学校

专业学习社区可以要求在规划期间每周不超过一次。此外,两天半保留每年为年级组,团队或部门会议。

• 更多的信息
  小学特别区域教师需要与其他建筑教学人员和建筑主体(未指定的时间)。
• 引用
  文档的效果:2013年7月01日- 2018年6月30日
  
  合同
  2013年7月1日- 2018年6月30日
  31 p。(pdf),艺术。11秒。一个;p。33 (pdf),艺术。11秒。M;& p。58 (pdf),艺术。22。秒。D。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  两天半给年级分组,小组或部门会议。小学特别区域教师需要与其他建筑教学人员和建筑主体。教师持续低实现学校提供共同的计划时间。

  文档的效果:2013年7月01日- 2018年6月30日
  合同
  2013年7月1日- 2018年6月30日
  p。46岁的艺术。22。秒。D。,p。27, Art. 11. Sec. M., & p. 89, MOA. 9. a. i.
  *区操作下一个合同到期。

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

杰斐逊教区公立学校系统

每天的计划和准备时间(长度为一个类时期)可以用于协作计划每周不超过两次。

• 引用
  文档的效果:2021年7月21日——2024年6月30日
  
  合同
  2021年7月21日——2024年6月30日
  p。2,艺术。V。
  
  *区操作根据当前协议。

约旦学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

盐都富含县学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

密苏里州堪萨斯城的公立学校

在专业学习共同体星期三70分钟

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日
  p。16日,艺术。VI.A.2。
  
  *区操作根据当前协议。
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2017年7月01日- 2020年6月30日
  合同
  2017年7月1日- 2020年6月30日
  *区操作下一个合同到期。

  没有指定的时间;老师的工作职责应教学类或参与共同的责任

  文档的效果:2014年8月2日——2017年8月1日
  合同
  2014年8月2日,8月1日,2017年
  p。20日,艺术。VI.A.1.v。

  除了个人规划时间,老师收到40分钟的常见的时间每一天,最多四个40分钟的共同时间每周会议将用于协作,不超过三种可能管理指导

  文档的效果:2011年8月2日——2014年8月1日
  合同
  2011年8月2日,8月1日,2014年
  月19日至20日,页。艺术。VI.A.4.b

凯蒂独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

克莱恩独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

诺克斯县学校

没有指定的时间;有天拨出,通过学生开始或释放,老师合作。

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  董事会政策- 140:http://www.knoxschools.org/Page/2107

拉勒米县学区1

每周一个小时的专业学习共同体合作时间在小学阶段;问题不解决中等或中等水平。

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  第三秒。p。13日,艺术。4.2 &第三秒。艺术。4.5。
  
  *区操作下一个合同到期。

设立独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

小石城学区

在中学级别1小时,每周55分钟可以用于协作计划。在学校与块时间表,老师收到7个小时,每周30分钟的计划时间;至少3小时,20分钟的时间必须为个人计划时间。问题不解决初等或中等水平。教师可能需要参加专业学习社区协作每周60分钟的一天。

• 引用
  文档的效果:2021年7月22日- 2022年6月30日
  
  合同
  人事政策手册
  21日和22日,页。秒。II.U。2 - 6所示。
  
  *区操作根据当前协议。
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2016年11月1日- 10月31日,2017 *
  合同
  2016年11月1日- 10月31日,2017
  *区操作下一个合同到期。

长滩统一的学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2022年7月01日- 2025年6月30日
  
  合同
  2022年7月1日- 2025年6月30日
  
  *区操作根据当前协议。

洛杉矶联合校区

计划时间在中小学水平是用于专业职责包括与员工会议;然而,没有指定的具体合作计划时间。有共同的计划时间为中学教师(时间不确定)。

• 更多的信息
  教师服务地区职业中心/地区职业计划合同在中学教学课程在教学六个时期天应当分配十每月额外小时专业职责包括协作计划。
• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2022年6月30日
  p。36岁的艺术。IX.6.0 6.1 & 7.0 & p。62年,艺术。IX-B.5.0。
  
  *区操作下一个合同到期。

劳顿县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

曼彻斯特学区

中小学:问题没有解决;中间:时间不为团队计划时间没有指定

• 引用
  文档的效果:2020年5月5日——2022年6月30日*
  
  合同
  2020年5月5日——2022年6月30日
  59 - 61页。应用。E。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2015年7月01日- 2018年6月30日
  合同
  2015年7月1日- 2018年6月30日
  *区操作下一个合同到期。

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2009年9月1日- 2013年6月30日
  合同
  2009年9月1日- 2013年6月30日

谢尔比郡学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

台面的公立学校

协作规划应每周至少30分钟,一般每周不得超过60分钟。此外,有一天将学年开始之前,培训和/或网站规划(学校改进)

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  34和35页。艺术。23 & p。56岁的艺术,43秒。。
  
  *区操作下一个合同到期。

纳什维尔的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2021年8月10日- 2024年8月10日,*
  
  合同
  2021 - 2024亩/协作会议
  
  *区操作根据当前协议。

迈阿密戴德县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 更多的信息
  地区和工会已经同意建立一个联合委员会关于,除此之外,合作计划(p。127年,艺术。XX, 7.秒。f)。
• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日
  
  *区操作根据当前协议。

密尔沃基公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

明尼阿波里斯市的公立学校

在学校每天准备两次,两次十周准备将协作计划,和聋人教师/重听学生应当每月有2小时专门专业的同行合作。

• 更多的信息
  在小学阶段,地区和联盟将探索协作和额外的时间准备的机会。
• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日到2021年6月30日
  页,14和15秒。我艺术。2.4.3 &艺术。2.4.4 & p。89,秒。我,5.4.16.a艺术。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  在学校每天准备两次,两次十周准备将合作计划,在小学阶段,地区和工会将探索协作和额外的时间准备的机会。聋人教师/重听学生应当每月有2小时专门专业的同行合作。高优先级学校老师将参加5额外职责职责——相当于时间——专业发展和同行合作。

  文档的效果:2017年7月01日- 2019年6月30日
  合同
  2017年7月1日- 2019年6月30日
  页,14和15秒。我艺术。2.4.3 &艺术。2.4.4;秒。我p。88年,艺术,5.4.16。MOA-High重点学校,& p。235秒。同上
  *区操作下一个合同到期。

  为网站每天两次(2)预科,两(2)十(10)准备时间也会合作。额外5天将与任何分配高优先级学校教师的专业发展和协作;每月2个小时将专门为职业和理疗师专业的同行合作,演讲临床医生、心理学家、教师流动的聋人/重听学生,听力学家和社会工作者

  文档的效果:2015年7月01日- 2017年6月30日
  合同
  2015年7月1日- 2017年6月30日
  艺术二世p。12日,秒。a .;p。77年,艺术。诉秒。C;p。204年,MOA-High重点学校。Sec的一位。
  *区操作下一个合同到期。

  为网站每天两次(2)预科,两(2)十(10)准备时间也会合作。额外5天将与任何分配高优先级学校教师的专业发展和协作;每月2个小时将专门为职业和理疗师专业的同行合作,演讲临床医生、心理学家、教师流动的聋人/重听学生,听力学家和社会工作者

  文档的效果:2015年7月01日- 2017年6月30日
  合同
  初步协议总结01-24-2016
  p。2,艺术。IV.A.3.a。
  合同
  2013年7月1日- 2015年6月30日
  p。79年,艺术。诉秒。C;p。213年,MOA-High重点学校。秒。a。

移动县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

蒙哥马利郡公立学校

没有指定的时间;老师应该有更多机会与其他教师计划。此外,两个计划外天共计16个小时是留给协作计划。

• 引用
  文档的效果:2021年2月23日—2022年6月30日
  
  合同
  2021年2月23日—2022年6月30日
  页37和38岁的艺术。17. d;17. p。39岁的艺术。f。1 & H;& pp。40和41岁的艺术。17. k。
  
  *区操作下一个合同到期。

纽黑文的公立学校

没有指定的时间;老师的安排时间应包括合作时间。

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日
  p。3、艺术。二世,秒。3。(a)。
  
  *区操作根据当前协议。

纽约市教育部门

各级教师必须选择一个专业、行政活动;“共同规划时间”被列为专业活动的选择。

• 引用
  文档的效果:2019年2月14日—2022年9月13日,*
  
  合同
  2019年2月14日—2022年9月13日,谅解备忘录
  
  *区操作下一个合同到期。
  
  合同
  2009年11月1日- 11月30日,2018年,最终合同
  艺术。p。25日,7. a.6.a。(6);艺术。p。31日7. b.8.a。(6);p。35岁的艺术。7. c.4.g。(1), (f)。
  
  *区操作下一个合同到期。

纽瓦克的公立学校

小学:每周两个五准备时间是由大楼管理员,可以用于共同计划时间(每月不超过8个计划期);二级:每月最多12个共同规划时期可能是两块计划期间,最多六个共同规划期每月可能期间举行三个区块时间表

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2024年6月30日
  p。16日,艺术。V, 3.秒。b。6 & p。17岁的艺术。d.3.b 3. V,秒。。
  
  *区操作根据当前协议。

诺拉公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  去年批准/修订:2016年
  
  董事会文件GBAA: https://nolapublicschools.com/CAPS/OrleansCAPS.htm

诺福克郡公立学校

小学:一个45分钟的时间每周最低;二级:未指定-计划时间将与当地、州和联邦政府的评估结果为学生

• 更多的信息
  小学教师接受3小时,每周计划45分钟的时间。一个45分钟的时间必须用于合作计划(把这个放在第一位,因为它是相关的点)另一个45分钟的时间必须用于专业发展与当地、州和联邦学生评估结果。剩下的计划时间可以用于个人或协作计划,自由裁量权的老师。
• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  7月1日的谅解备忘录,2021 - 2023年6月30日
  12日和13日,页。艺术。9.2。9.9.B & p。14、艺术。
  
  *区操作根据当前协议。

东北独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

该独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

奥克兰联合校区

小学:每周50分钟,所有学生最低天应当延长30分钟超出了正常负荷天支持人员合作;二级:所有学生最低天应当延长30分钟超出了正常负荷的一天

• 更多的信息
  周三在小学网站,前两个最低的日子,今年最低的最后一个星期三天应使用专门为基本单位成员指导准备和活动(p。27日,艺术10.5.3.1)。。当事人的表达意图,学生最少30分钟天应集成作为一个更大的块teacher-driven协作时间发生在这些最低天但不得使用延长一天的工作,那些日子超过30分钟。(30页,艺术10.9.5)。
• 引用
  文档的效果:2018年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2018年7月1日- 2021年6月30日
  艺术。p。27日10.5.1 & p。30日10.9.1艺术。
  
  *区操作下一个合同到期。

俄克拉荷马城的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日(2020 - 2021学年)
  
  *区操作根据当前协议。

奥马哈公立学校

小学:45分钟每十天教学周期;中间:定期在他们当前的合作实践(频率决定在学校层面)二级:每月至少两次会议按照内布拉斯加州能源部的要求。

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  p。30岁的艺术。VI.C。3& p。31,Art. VI.C.10.
  
  *区操作根据当前协议。

橘郡公立学校

学校应当提供一个公共计划时间一周一次指令(未指定的时间)。

• 引用
  文档的效果:2020年12月18日—2021年6月30日
  
  合同
  2020年12月18日—2021年6月30日
  p。63年,艺术。XIV.B.3.h。
  
  *区操作下一个合同到期。

奥西奥拉县学区

没有指定的时间;教师可能需要满足为目的的合作计划在正常合同工作时间提前释放星期三或个别老师计划之外的时间。

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2021年6月30日
  5.08 p。17日艺术。5。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  在一个指定的学校改进格兰特,教师应当有合作计划的时间每周两次(时间未指定)额外的自愿合作规划时间的机会。问题不解决NCTQ审查文档对于所有其他学校的范围。

  文档的效果:2019年7月01日- 2020年6月30日
  合同
  2019年7月1日- 2020年6月30日
  p。80年,格兰特MOU-School改进1003 (g)群(SIG4),指导员工。
  *区操作下一个合同到期。

  教师可能需要满足合作计划在正常工作时间每月不超过2规划时期。在指定学校改进资助学校,教师应当有合作计划的时间每周两次(未指定的时间)。

  文档的效果:2018年7月01日- 2019年6月30日
  合同
  2018年7月1日- 2019年6月30日
  p。66年,2016 - 2017年MOU-Collaborative规划和专业学习社区;p。76年,2017 - 2018年MOU-Collaborative规划和专业学习社区;& p。87年,格兰特MOU-School改进1003 (g)群组4 (SIG4),指导员工
  *区操作下一个合同到期。

  在指定学校改进资助学校,教师应当有合作计划的时间每周两次(未指定的时间);所有其他学校问题没有解决。

  文档的效果:2016年7月01日- 2018年6月30日
  合同
  2016年7月1日- 2018年6月30日(2017 - 18 2016 - 17日版)
  p。104,莫U - School Improvement Grant
  *区操作下一个合同到期。

帕萨迪纳市独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

帕斯科县学校

没有指定的时间;教师的计划可能包括时间会见年级水平或主题领域团队成员有关的课程和学生的进步。

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日(2020 - 2021学年)
  p。16日,艺术。七秒。S.12。
  
  *区操作根据当前协议。

派尼拉思郡法院管辖的学校

结构化的计划时间可能由协作计划。小学教师可能需要参与结构化规划每周两次(一次在学生教学天一旦教学外)和二级教师可能需要参与结构化规划外的学生每周一天一次。具体的时间没有指定。教师在第二层和第三层学校每周有一个额外的45分钟的结构化规划时间和第四层的学校有一个额外的75分钟的结构化规划时间和额外的75分钟的不间断的个人规划时间。

• 引用
  文档的效果:2022年4月12日—2025年6月30日
  
  合同
  2022年4月12日—2025年6月30日
  艺术。p。31日27.3.c;27.5页。32和33岁的艺术。。b & d & p。61年,艺术。48.4,6和8。
  
  *区操作根据当前协议。
• 以往的政策

  没有指定的时间;结构化的计划时间可能由协作计划。小学教师可能需要参与结构化规划每周两次——一次在学生教学,一次教学外的一天。中学教师可能需要参与结构化规划外的学生每周一天一次。第二层,III和IV学校每周将有一个额外的45分钟为结构化的计划。

  文档的效果:2018年7月01日- 2021年6月30日
  合同
  2018年7月1日- 2021年6月30日(提意见版)
  32岁的p。艺术。27.3.b;27.5 p。35岁的艺术。。b & d & 70 - 72页。艺术。49.2,4、6和8。
  *区操作下一个合同到期。

  协作规划是年级/具体内容区域和发生在“一个一致的基础。”Teachers may participate in a Professional Learning Community, Collaborative Planning, Lesson Study or Coaching Cycle during their Uninterrupted Planning Time should they choose.

  文档的效果:2015年7月01日- 2018年6月30日
  合同
  2015年7月1日- 2018年6月30日
  艺术。p。27日27.2.A.5。
  *区操作下一个合同到期。

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2011年7月01日- 2015年6月30日
  合同
  2011年7月1日- 2015年6月30日

匹兹堡的公立学校

小学:NCTQ审查的范围没有提到的文件;中间:团队计划的时间可能安排在结束或开始的三天学校每周依照先前建立中学调度标准和实践;然而,每周工作时间分配的总量不得超过五次的数量分配普通中学的工作日工作时间;二级:老师互动和规划(小费)在高中会每周三为中学教师在学生的一天

• 更多的信息
  应该继续尽一切努力为普通教育和特殊教育教师提供急需的协作和/或共同规划时间为了和修改教学计划,准备和修改评估和分析数据。
• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2024年6月30日初步协议
  TCD - 2017 - 2020合同初步协议
  
  *区操作根据当前协议。
  
  合同
  初步合同2015 - 2017
  TCD合同-完整:2010年7月1日- 6月30日,2015:p。46岁的艺术。46.3.e;50 p。艺术。49.1;48.1.c p。49岁的艺术。
  
  *区操作下一个合同到期。

普莱诺独立学区

未指定的时间

• 引用
  文档的效果:2021年6月1日- 2026年6月1日
  
  地区创新计划
  2021 - 2026
  p。6。
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

波尔克县公立学校

委托人可以指定每周一个45分钟的块的老师的定期计划时间协作计划或专业学习社区(PLC)。

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2022年6月30日(2021年4月27日修改)
  艺术。p。17日6.3.a)
  
  *区操作下一个合同到期。

波特兰公立学校,我

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2022年8月26日—2025年8月31日,*
  
  合同
  2022年8月26日—2025年8月31日
  
  *区操作根据当前协议。

波特兰公立学校,或

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2022年6月30日
  
  *区操作下一个合同到期。

乔治王子县公立学校

没有指定的时间;“合作计划将定期安排”

• 引用
  文档的效果:2022年7月01日- 2025年6月30日
  
  合同
  2022年7月1日- 2025年6月30日
  6.2.D p。7、艺术。
  
  *区操作根据当前协议。
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2019年7月01日- 2022年6月30日
  合同
  2019年7月1日- 2022年6月30日
  6.2.D p。9、艺术。
  *区操作下一个合同到期。

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2012年7月01日- 2015年6月30日
  合同
  2012年7月1日- 2015年6月30日
  *区操作下一个合同到期。

威廉王子县公立学校

小学:规划的45分钟时间每天指定的个人和团队的规划;二级:问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  去年批准/修订:2018年
  
  董事会监管602 - 1,p。4,八世:https://pwcs.edu/cms/One.aspx?portalId=340225&pageId=908672

普罗维登斯公立学校区

未指定;老师的日常计划时间可以用于协作计划

• 引用
  文档的效果:2020年9月1日- 8月31日,2023 *
  
  合同
  2023年9月1日—2020年8月31日
  艺术。p。21日,8 - 4.2。
  
  *区操作根据当前协议。

红粘土巩固学区

每周45分钟

• 引用
  文档的效果:2020年9月1日- 8月31日,2023 *
  
  合同
  2023年9月1日—2020年8月31日
  艺术。p。27日17:5.1。
  
  *区操作根据当前协议。

里士满的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

罗彻斯特的城市学区

小学:计划可能作为共同规划时间长达两(2)每周连续三十(30)分钟,也可以用于年级水平的会议,协调在特殊教育和通识教育教师,教师之间的协作或类似的协调活动;二级:时间可以用于共同规划准备两(2)每周连续三十(30)分钟,也可以用于年级水平的会议,协调在特殊教育和通识教育教师、教师之间的协作或类似的协调活动。

• 引用
  文档的效果:2015年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2015年7月1日- 2022年6月30日(2015 - 2018年延长到2019年,2022年)
  秒。p。25日19 & p。30秒。23.1.b。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

圆形的岩石ISD

问题不解决NCTQ审查文件的范围

萨克拉门托城市统一的学区

4小时/月

• 更多的信息
  地区包括每月员工会议协作时间60分钟。如果有五分之一周四在本月,教师可以参与额外的可选的合作时间在那一天。
• 引用
  文档的效果:2016年7月01日- 2019年6月30日
  
  合同
  2016年7月1日- 2019年6月30日初步协议
  5.11.3 p。11日,艺术。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  3天

  文档的效果:2014年7月01日- 2015年6月30日
  年度日历
  2014 - 2015
  合同
  2004年7月1日- 2011年6月30日
  5.7.3 p。14、艺术

  3天

  文档的效果:2013年7月01日- 2014年6月30日
  年度日历
  2013 - 2014

  3天

  文档的效果:2011年7月01日- 2012年6月30日
  年度日历
  2011 - 2012

圣安东尼奥独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

圣贝纳迪诺市联合校区

问题不解决的范围NCTQ审查文档(见“更多信息”)

• 更多的信息
  虽然合作天(其中可能包括教师计划、协作和合作准备和不得超过90分钟)解决在2019 - 2021年合同,这份谅解备忘录指出,这是保持实际上两年7月1日,2015年。因此,清楚天继续合作的一部分地区日历。
• 引用
  文档的效果:07年5月,2019 - 2021年6月30日*
  
  合同
  2019年5月7日- 2021年6月30日
  H.1.A页。147年和148年,应用。
  
  *区操作下一个合同到期。

圣地亚哥联合校区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

三藩市联合校区

常见的计划时间是内置在安排在一些学校网站(网站未指定的数量)。在网站共同规划时间,最低是每天5 - 10分钟。

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日的继任者扩展2017 - 2020年的合同
  
  *区操作根据当前协议。
  
  合同
  2017年7月1日- 2020年6月30日
  7.2.1.2.1 p。8日。
  
  *区操作下一个合同到期。

圣安娜统一的学区

在小学和初中的水平,每周1小时可以用于协作和/或专业的学习社区。此外,今年值班两天可能包括协作计划时间在小学、初中和二级水平。

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2022年6月30日
  8.1.1页37和38岁的艺术。a - c & p。41岁的艺术。8.2.3.E。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  小学:每周1小时,应使用人员/教师会议、部门会议、年级会议、协作、专业学习社区、员工发展活动,服务,和课程会议二次:问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2016年7月01日- 2019年6月30日
  合同
  2016年7月1日- 2019年6月30日
  8.2.3.E p。43岁的艺术。
  *区操作下一个合同到期。

  小学:每周1小时,应使用人员/教师会议、部门会议、年级会议、协作、专业学习社区、员工发展活动,服务,和课程会议二次:问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2013年7月01日- 2016年6月30日
  合同
  2013年7月1日- 2016年6月30日
  8.2.3.E p。42岁的艺术。

  小学:1每周会议(不超过1小时)

  圣安娜CBA 2008 - 2010: p。43岁的艺术。8.2.3 E

学区的李县

没有指定的时间;协作规划时间每周都必须发生

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日
  24 & 25页。艺术。7.01。(1),(d)。
  
  *区操作根据当前协议。
• 以往的政策

  每周30分钟

  文档的效果:2018年7月01日- 2021年6月30日
  合同
  2018年7月1日- 2021年6月30日
  p。2 r,艺术。7.01。(1),(d)。
  *区操作下一个合同到期。

  每周30分钟

  文档的效果:2015年7月01日- 2018年6月30日
  合同
  2015年7月1日- 2018年6月30日,2018年2月重新开放
  艺术。p。23日7.01。(1),(d)。
  *区操作下一个合同到期。

  每周30分钟

  文档的效果:2015年7月01日- 2018年6月30日
  合同
  2015年7月1日- 2018年6月30日
  艺术。p。24日7.01。(1),(d)。
  *区操作下一个合同到期。

学区的海牛

每月两次不超过45分钟。

• 引用
  文档的效果:2017年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2017年7月1日- 2022年6月30日(修订3/23/22)
  p。86年,谅解备忘录-厘计税率公投意味着教学人员和非专业人员,3)。
  
  *区操作下一个合同到期。
• 以往的政策

  每周不超过45分钟

  文档的效果:2017年7月01日- 2020年6月30日
  合同
  2017年7月1日- 2020年6月30日(修订1/8/20)
  p。16日,艺术。V,秒。4.1.a)。2;p。17岁的艺术。V,秒。4.1.b)。2& Sec. 4.1.c).2 & p. 98, MOU - Professional Learning Early Wednesdays.
  *区操作下一个合同到期。

  每周不超过45分钟

  文档的效果:2017年7月01日- 2020年6月30日
  合同
  2017年7月1日- 2020年6月30日
  p。15日,艺术。V,秒。4.1.a.2;p。16日,艺术。4.1.b V,证交会。2& p。16, Art. V, Sec. 4.1.c.2.
  *区操作下一个合同到期。

棕榈滩县学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2017年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2017年7月1日- 2020年6月30日(2021修改)
  
  *区操作下一个合同到期。

费城学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 更多的信息
  鼓励管理员安排老师在一个共同的时间准备,但它是在教师的决定他们如何使用他们的准备时间,包括使用协作计划。
• 引用
  文档的效果:2021年9月1日- 8月31日,2024 *
  
  合同
  2024年9月1日—2021年8月31日
  p。61年,艺术。XVIII.B.1。(a)。
  
  *区操作根据当前协议。

西雅图公立学校

每周提前释放天(每天75分钟)全年被分配给各种类型的合作计划。

• 更多的信息
  相当于两天预定合同(16小时)旨在为员工提供职业发展和相互合作的方式和在主题或活动设计的人员支持CSIP的成就,SPS的战略计划,改善学生的学习和学术成就,或减少比例失调。日期和目的将决定建筑/项目人员。(16页,艺术。二世,Sec B.1.a)。
  。
• 引用
  文档的效果:2019年9月30日- 8月31日,2022 *
  
  合同
  2022年9月1日—2019年8月31日
  页78 & 79,艺术。第九,秒。本。
  
  *区操作下一个合同到期。

Seminole郡的公立学校

小学:每天40分钟,每周4次可以用于专业学习社区(plc)或校长交办的任务;二级:问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2023年6月30日
  p。18日,艺术。X.F.1.b。
  
  *区操作根据当前协议。

苏福尔斯校区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2022年7月01日- 2028年6月30日
  
  合同
  2022年7月1日- 2028年6月30日
  
  *区操作根据当前协议。

密苏里州斯普林菲尔德的公立学校区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2022年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2022年7月1日- 2023年6月30日
  
  *区操作根据当前协议。

圣路易斯的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 3023年6月30日的谅解备忘录
  
  *区操作根据当前协议。

圣保罗的公立学校

双语/沉浸教师将有16个小时的带薪协作工作时间来提高程序的课程。

• 更多的信息
  地区致力于为个人提供更多的开放一周在建老师指导的时间规划和组规划(p。106年的意向声明-时间和老师的工作量)。
• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  p。131年,MOA-Dual语言沉浸,2.秒。3,再分。。
  
  *区操作根据当前协议。
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2019年7月01日- 2021年6月30日
  合同
  2019年7月1日- 2021年6月30日
  *区操作下一个合同到期。

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2017年7月01日- 2019年6月30日
  合同
  2017年7月1日- 2019年6月30日
  p。77年的意向声明——时间和老师的工作量。
  *区操作下一个合同到期。

  没有指定的时间;地区致力于提供更多在建老师指导时间开放周期间个人规划和组织规划

  文档的效果:2015年7月01日- 2017年6月30日
  合同
  2015年7月1日- 2017年6月30日
  p。77的意向声明。
  *区操作下一个合同到期。

斯托克顿联合校区

每两周1小时30分钟

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2022年8月31日,*
  
  合同
  2019年7月1日- 8月31日,2022年
  6.5.1 p。21日艺术。
  
  *区操作根据当前协议。

托莱多的公立学校

新生群教师获得日常常见的计划。每周两个小时在标题1学校;其他学校的问题没有解决。

• 更多的信息
  常见的标题我学校规划时间是在不用上课时间举行;不过,老师将在每周协商每小时工资率这两个小时。
• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2024年6月30日
  47、48页。艺术。VI.J.2。c & &页265 & 266,应用,BB。
  
  *区操作根据当前协议。

塔尔萨的公立学校

每周不超过一个规划期

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2021年6月30日
  p。53岁的计划时间。
  
  *区操作下一个合同到期。

弗吉尼亚海滩市公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

Volusia县学校

未指定;老师可能不需要参加一个以上的部门/年级/课程/在职每周会议期间指定的计划时间(见“更多信息”)。只要中学继续专业服务期间,它可以用于团队计划。提前释放时间应当计划外和利用自由裁量权老师的工作职责包括团队计划。

• 更多的信息
  教师不得要求的建筑主要参加在职会议、年级会议、部门会议或课程会议计划期间每周不止一次,除了在紧急情况下。这次会议应当局限于PLC /课程会议,或年级水平/部门会议。四个额外的每月会议计划期间可能被安排在一个等电位点,504节或PST会议除了几个月不到14个工作日,当它应当限于2这样的会议。
• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2024年6月30日
  18日和19日艺术。9页。E - G & p。21岁的问题4 .艺术。9.。
  
  *区操作根据当前协议。

后县学区

专业学习团队必须满足每周至少一个小时;会议可以延长团队的共识。

• 引用
  去年批准/修订:2010年
  
  监管码3610(旧政策手册):http://media.microscribepub.com/landingpages/wake.htm

华秀县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  
  *区操作根据当前协议。

西艾达学区

2天;1/2每个4指定的非学生接触天致力于PLC协作。

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  p。4,艺术。我。
  
  *区操作下一个合同到期。

威奇托的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2021年8月1日- 7月31日,2022 *
  
  合同
  2021年8月1日- 7月31日,2022年
  
  *区操作下一个合同到期。

温斯顿塞勒姆/福赛斯县的学校

没有指定的时间;合作时间是定期提供。

• 引用
  去年批准/修订:2013年
  
  4115.1董事会政策AR, V。D: http://bit.ly/1MFki8F
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

阿尔伯克基的公立学校

未指定

• 更多的信息
  虽然很明显,一个方向是必需的,它不是指定多少天。
• 引用
  文档的效果:2020年9月2日——2021年7月1日*
  
  合同
  2020年9月2日- 7月1日2021
  9. p。40岁的艺术。b。J.1 8 & p。99年,应用。
  
  *区操作下一个合同到期。

独立学区

3天

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  - 2021 ?authuser=0区网站:https://sites.google.com/aldineisd.org/aldineisdnto/launch
• 以往的政策

  2天

  文档的效果:2018年7月01日- 2019年6月30日
  年度日历
  2018 - 2019

  2天

  文档的效果:2016年7月01日- 2017年6月30日
  年度日历
  2016 - 2017

  2天

  文档的效果:2015年7月01日- 2016年6月30日
  年度日历
  2015 - 2016

高山学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

安克雷奇学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

安妮阿伦德尔县公立学校

9天

• 更多的信息
  新老师训练营:4天
  新teachr新员工培训开始:4天
  额外的活动:1天
• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://www.aacps.org/Page/2497
• 以往的政策

  特殊教育教师和小学阅读5天;3天对所有其他人

  文档的效果:2019年7月01日- 2020年6月30日
  新老师取向
  2019 - 2020

  小学教师:5;中间和二级教师:3

  文档的效果:2018年7月01日- 2019年6月30日
  年度日历
  2018 - 2019

  中间和二级:2;小学:4

  文档的效果:2018年7月01日- 2019年6月30日
  年度日历
  2018 - 2019

地区学区的

4天

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  p。5、艺术。第六,秒。1,再分。1。
  
  *区操作根据当前协议。

阿灵顿独立学区

3 - 5天(见“更多信息”)

• 更多的信息
  教师职业报告5天前资深新区老师和那些新地区报告3天前区资深教师。
• 引用
  文档的效果:2022年7月01日- 2023年6月30日
  
  年度日历
  2022 - 2023
• 以往的政策

  1天

  文档的效果:2018年7月01日- 2019年6月30日
  年度日历
  2018 - 2019

  1天

  文档的效果:2016年7月01日- 2017年6月30日
  年度日历
  2016 - 2017

  1天

  文档的效果:2015年7月01日- 2016年6月30日
  年度日历
  2015 - 2016

亚特兰大公立学校

4天

• 引用
  区网站:https://www.atlantapublicschools.us/domain/13472

极光的公立学校

3天

• 引用
  文档的效果:2015年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2015年7月1日- 2022年6月30日
  11.3 p。14日艺术。。
  
  *区操作下一个合同到期。

奥斯丁独立学区

4天

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  区网站:https://www.austinisd.org/hc/professional-learning/teacher-induction

巴尔的摩城市公立学校系统

5天

• 更多的信息
  虽然没有明确陈述,NCTQ假设“迎新周”意味着五天。
• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2023年6月30日
  艺术。p。12日5.1.C。
  
  *区操作根据当前协议。

巴尔的摩郡公立学校

5天

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://oe.bcps.org/cms/one.aspx?portalId=9046723&pageId=10199526
• 以往的政策

  3天

  区网站:https://oe.bcps.org/cms/one.aspx?portalId=9046723&pageId=10199526

  3天

  区网站:https://oe.bcps.org/cms/one.aspx?portalId=9046723&pageId=10199526

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

比林斯公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

伯明翰学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

俾斯麦的公立学校

5天

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站(新老师方向):https://www.bismarckschools.org/Page/1540
• 以往的政策

  4天

  区网站(新老师取向议程):https://www.bismarckschools.org/Page/3875

  4天

  区网站:https://www.bismarckschools.org/Page/1540

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

波士顿公立学校

3天

• 引用
  文档的效果:2018年9月1日- 8月31日,2021 *
  
  合同
  2021年9月1日—2018年8月31日
  p。48岁的艺术。V.E.1。(a)。1。
  
  *区操作下一个合同到期。

布里瓦德公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 以往的政策

  2天

  文档的效果:2019年7月01日- 2020年6月30日
  新教师培训
  2019 - 2020

  4天

  文档的效果:2018年7月01日- 2019年6月30日
  新教师培训
  2018 - 2019

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2016年7月01日- 2017年6月30日
  合同
  2016年7月1日- 2017年6月30日
  p。16日,艺术。V,秒。P。
  *区操作下一个合同到期。

布里奇波特公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 更多的信息
  所有新教师都必须给二十四(24)小时全年无支付在职培训。(45页,艺术。12.4)。
• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2020年7月1日- 2024年6月30日
  
  *区操作根据当前协议。

布劳沃德县公立学校

1天

• 引用
  文档的效果:2021年6月30日——2024年6月29日,*
  
  合同
  2021年6月30日——2024年6月29日(2021 - 2022学年)
  5 - 8页,艺术,5. v。1 & 2。
  
  *区操作根据当前协议。

布法罗校区

2天

• 引用
  文档的效果:2016年10月17日—2019年6月30日
  
  合同
  2016年10月17日—2019年6月30日
  p。23岁的艺术。XII.A。
  
  *区操作下一个合同到期。

伯灵顿校区

1天

• 引用
  文档的效果:2020年9月1日- 2021年8月30日,*
  
  合同
  2021年9月1日—2020年8月30日
  p。36秒。三世艺术。17.1。(b)。
  
  *区操作下一个合同到期。

Capistrano联合校区

1天

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2019年7月1日- 2022年6月30日
  5.9 p。10日艺术。。
  
  *区操作下一个合同到期。

尚普兰谷学区

3天

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  艺术。p。15日6.4.b。
  
  *区操作下一个合同到期。

查尔斯顿县学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

Charlotte-Mecklenburg学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

樱桃溪校区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 更多的信息
  老师在第一年的就业有一个187天的合同年两天超过所有其他地区的教师。目前还不清楚如果这两个方向的日子或额外的专业发展。
• 引用
  去年批准/修订:2021年
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2022年6月30日
  4116 p。51岁的协商委员会政策。
  
  *区操作下一个合同到期。

切斯特菲尔德县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

芝加哥公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 更多的信息
  教学办公室必须提供至少30小时的针对职前教师专业学习的机会,老师,第一年和第二年教师。
• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  董事会政策504.6节/董事会报告21 - 1117警察甲:https://policy.cps.edu/
• 以往的政策

  未指定天数(教师必须参加CPS金老师前10周内取向)。

  去年批准/修订:2004年
  董事会政策504.6节/董事会报告04 - 0825警察甲:http://policy.cps.k12.il.us/

  2天

  http://www.cps.edu/pages/NewTeachers.aspx

  1天

  http://www.cps.edu/Programs/DistrictInitiatives/Pages/NewTeachers.aspx

辛辛那提的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

克拉克郡学区

5天

• 引用
  文档的效果:2018年7月01日- 2023年6月30日
  
  合同
  2018年7月1日- 2023年6月30日合同恐鸟
  艺术。21-1 p。31日。
  
  *区操作根据当前协议。

克莱顿县公立学校

4天

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2020年6月30日
  
  年度日历
  2019 - 2020年员工工作日历
• 以往的政策

  5天

  文档的效果:2016年7月01日- 2017年6月30日
  年度日历
  2016 - 2017

  5天

  文档的效果:2015年7月01日- 2016年6月30日
  年度日历
  2015 - 2016

  3天

  文档的效果:2014年7月01日- 2015年6月30日
  年度日历
  2014 - 2015

克利夫兰大都会学区

2天

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2024年6月30日
  
  合同
  2021年7月1日- 2024年6月30日
  p。67年,艺术。13日,4.秒。b。
  
  *区操作根据当前协议。

科布县学区

4天

• 引用
  去年批准/修订:2016年
  
  区行政规则GBA-R, p。4, G.10: http://www.cobbk12.org/centraloffice/adminrules/

哥伦布市学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

Conroe独立学区

3天

• 引用
  文档的效果:2022年7月01日- 2023年6月30日
  
  新手教师学院
  2022 - 2023

Corona-Norco联合校区

1天

• 引用
  文档的效果:2018年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2018年7月1日- 2021年6月30日;三年级(2020 - 2021)
  页236 & 237,2020 - 2021年小学日历& 2020 - 2021二级日历。
  
  *区操作下一个合同到期。

坎伯兰县学校

3天

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://nc50000603.schoolwires.net/Page/3283

Cypress-Fairbanks独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  区网站:https://www.cfisd.net/Page/2009

达拉斯独立学区

3天学校日历固定在底座上;4天Intersession和重新设计学校

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  区网站:https://www.dallasisd.org/Page/76449
• 以往的政策

  1天

  去年批准/修订:2021年
  新老师取向:http://www.dallasisd.org/Page/14125

  1天

  新老师取向:http://www.dallasisd.org/Page/14125

  1天

  新老师取向:http://www.dallasisd.org/Page/14125

戴维斯校区

2天

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://www.davis.k12.ut.us/departments/mentoring-elementary/nto-resources

代顿公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2017年7月01日- 2022年6月30日
  
  合同
  2017年7月1日- 2022年6月30日
  18.01页33和34岁的艺术。。
  
  *区操作下一个合同到期。

迪卡尔布县学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

丹佛的公立学校

3天

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:http://thecommons.dpsk12.org/Page/2226

得梅因公立学校

2天与先前的教学经验教师的新区;4天profression新教师

• 引用
  文档的效果:2019年8月1日- 7月31日,2024 *
  
  合同
  2019年8月1日- 7月31日,2024年
  p。10日,艺术。X.A.
  
  *区操作根据当前协议。

德索托县学区

3到4个小时

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://www.desotocountyschools.org/newhireorientation

底特律公立学校社区区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

哥伦比亚特区公立学校

1天

• 引用
  文档的效果:2017年7月01日- 2018年6月30日
  
  年度日历
  2017 - 2018
• 以往的政策

  2天

  文档的效果:2016年7月01日- 2017年6月30日
  年度日历
  2016 - 2017

  2天

  文档的效果:2015年7月01日- 2016年6月30日
  年度日历
  2015 - 2016

  3天

  评价手册
  2011 - 2012年的有效性评估体系(没有IVA)
  58页。
  评价手册
  2011 - 2012年的有效性评估体系(IVA)
  58页。

道格拉斯郡学区

2天

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  年度日历
  2021 - 2022

杜瓦县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 以往的政策

  2天(最大)

  文档的效果:2017年7月01日- 2020年6月30日
  合同
  2017年7月1日- 2020年6月30日
  p。42岁的艺术。VII.C。
  *区操作下一个合同到期。

  2天(最大)

  文档的效果:2014年7月01日- 2017年6月30日
  合同
  2014年7月1日- 2017年6月30日
  p。36岁的艺术。VII.C。
  *区操作下一个合同到期。

  2天

  文档的效果:2011年7月01日- 2014年6月30日
  合同
  2011年7月1日- 2014年6月30日
  p。39岁的艺术。七世。

厄尔巴索独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

埃尔克格罗夫统一的学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

费尔法克斯县的公立学校

4天

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2020年6月30日
  
  年度日历
  2019 - 2020
• 以往的政策

  5天

  文档的效果:2017年7月01日- 2018年6月30日
  年度日历
  2017 - 2018

  4天

  文档的效果:2016年7月01日- 2017年6月30日
  年度日历
  2016 - 2017

  5天

  文档的效果:2015年7月01日- 2016年6月30日
  年度日历
  2015 - 2016

福赛斯县的学校

2天

• 引用
  文档的效果:2020年7月01日- 2021年6月30日
  
  新老师取向
  2020 - 2021

本德堡独立学区

5天

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  区网站:https://www.fortbendisd.com/Page/891

韦恩堡社区学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

沃斯堡独立学区

5天

• 引用
  文档的效果:2022年7月01日- 2023年6月30日
  
  员工的开始和结束日期
  2022 - 2023
  
  区网站:https://www.fwisd.org/newteacheracademy
• 以往的政策

  3 - 4天加一个45分钟的在线取向和6小时的技术培训

  文档的效果:2018年7月01日- 2019年6月30日
  NTI导师项目手册
  2018 - 2019
  p。5。

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  5天

  文档的效果:2014年7月01日- 2015年6月30日
  新老师感应程序
  2014 - 2015
  p。4。

夫勒斯诺市联合校区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

弗里斯科独立学区

4天

• 引用
  文档的效果:2022年7月01日- 2023年6月30日
  
  年度日历
  2022 - 2023

富尔顿县的学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

加兰独立学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

花岗岩学区

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 以往的政策

  2天

  区网站:https://www.graniteschools.org/inductionintervention/

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  文档的效果:2014年7月01日- 2015年6月30日
  年度日历
  2014 - 2015

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

格林维尔县学校

4天没有经验的教师;两天有1年经验的老师

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2020年6月30日
  
  工资计划
  2019 - 2020
• 以往的政策

  未指定;校长和部门主管负责新员工在他们的监督下的取向。

  去年批准/修订:1980年
  董事会政策GBF: http://www.boarddocs.com/sc/greenville/Board.nsf/Public

  未指定,校长和部门主管负责新员工在他们的监督下的取向

  董事会政策GBF: http://www.boarddocs.com/sc/greenville/Board.nsf/Public

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

吉尔福德郡的学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2021年6月30日
  
  合同
  2019 - 2020员工手册(仍然有效,2020 - 2021年)
  55页。
  
  *区操作下董事会政策(每三年更新数据库)。

昆内特县公立学校

4天

• 引用
  文档的效果:2019年7月01日- 2020年6月30日
  
  年度日历
  2019 - 2020

夏威夷教育部

问题不解决NCTQ审查文件的范围

近日县公立学校

5天

• 引用
  文档的效果:2021年7月01日- 2022年6月30日
  
  年度日历
  2021 - 2022

公立学校希尔斯伯勒县

6天+ 3虚拟教学培训课程(见“更多信息)

• 更多的信息
  新教师必须参加一天的欢迎取向和1周的新老师学院内容区域培训。此外,他们必须选择三个虚拟教育培训课程。
• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://www.hillsboroughschools.org/Page/7004
• 以往的政策

  4天

  区网站:https://www.sdhc.k12.fl.us/doc/1395/teacher-recruitment/resources/profdevelopment/

  4天

  文档的效果:2017年7月01日- 2018年6月30日
  新老师取向
  2017 - 2018

  4天

  https://www.sdhc.k12.fl.us/staff_inservice_new/AboutNewTeacherOrientation.asp

休斯顿独立校区

8天

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  区网站:https://www.eventbrite.com/e/houston isd -新-老师- youniversity夏天- 2022 - 355497511627票
• 以往的政策

  5天

  去年批准/修订:2021年
  区网站:https://hisdnewteacheracademy2021.sched.com/

  4天

  未指定的时间

  文档的效果:2016年7月01日- 2017年6月30日
  新员工的培训
  2016 - 2017

霍华德县公立学校系统

4天

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://neo.hcpss.org/

印第安纳波利斯的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

杰克逊的公立学校

2天

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://sites.google.com/jpsms.org/newteacherinduction/professional-development-20-21

Jeffco公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 更多的信息
  新教师必须关注数目不详的视频和演示。
• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://www.jeffcopublicschools.org/cms/one.aspx?portalId=627965&pageId=927306

杰斐逊县公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

• 引用
  去年批准/修订:2021年
  
  区网站:https://www.jefferson.kyschools.us/departments/support-services/classified/orientation-schedule

杰斐逊教区公立学校系统

问题不解决NCTQ审查文件的范围

约旦学区

2天

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  区网站:https://employment.jordandistrict.org/employee-support/

盐都富含县学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

密苏里州堪萨斯城的公立学校

问题不解决NCTQ审查文件的范围

凯蒂独立学区

5天

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  区网站:https://www.katyisd.org/Page/8488
• 以往的政策

  2天

  文档的效果:2018年7月01日- 2019年6月30日
  年度日历
  2018 - 2019

  2天

  文档的效果:2016年7月01日- 2017年6月30日
  年度日历
  2016 - 2017

  2天

  文档的效果:2015年7月01日- 2016年6月30日
  年度日历
  2015 - 2016

克莱恩独立学区

4天

• 引用
  去年批准/修订:2022年
  
  区网站:https://sites.google.com/kleinisd.net/employeeonboarding
• 以往的政策

  问题不解决NCTQ审查文件的范围

  4天

  感应程序:https://www.kleinisd.net/default.aspx?name=isspd.induc