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很少有州验证未来的老师知道如何教所有孩子阅读

有关教育家准备和许可报告停滞的国家政策的新数据,甚至撤退了基本的教师质量保障措施

2021

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华盛顿特区。- 全国教师质伟德亚洲官网娱乐量理事会(NCTQ)发布今天的新数据和分析研究了州政策的最新趋势,该政策管理新公立学校教师的准备和许可。最重要的发现之一是,目前只有11个州验证所有计划教授小学或特殊教育的教师候选人都学会了教孩子如何阅读的最有效方法 - 可以是这些老师需要的最重要的技能。

在美国大流行之前,美国的识字率低是一个问题,年度措施报告说,近一百万年级学生几乎无法阅读(如果有的话)。由于大流行而导致的教学损失可能会大大提高这一数字,从而提高了更多教师在阅读教学方面具有专业知识的需求。

“作为对教师准备的监管权限,各州有两项重要义务:首先,将其教育家准备计划负责,负责传授基于科学的阅读方法;其次,验证每个教师候选人在进入教室之前已经获得了该知识,”NCTQ总裁凯特·沃尔什(Kate Walsh)说。“我们即将面对海啸,我们的背部转向了错误的路。”

尽管大多数州(32)的法规指出,教育者准备计划必须解决有效阅读指导的组成部分,但这些法规往往由各州执行不佳。如NCTQ所具有的在较早的研究中浮出水面,将近一半的教师准备课程仍然不需要有抱负的基本候选人彻底涵盖课程中阅读科学。这就是为什么20个州希望进行许可测试,以便在新的小学教师进入课堂之前充分评估阅读科学知识(阿拉巴马州,,,,阿拉斯加州,,,,阿肯色州,,,,加利福尼亚,,,,康涅狄格州,,,,佛罗里达,,,,印第安纳州,,,,马里兰州,,,,明尼苏达州,,,,密西西比州,,,,新罕布什尔,,,,新墨西哥,,,,北卡罗来纳,,,,俄亥俄州,,,,俄克拉荷马州,,,,田纳西州,,,,德克萨斯州,,,,弗吉尼亚,,,,西弗吉尼亚, 和威斯康星州)。

政策行动的亮点最近发生在四个州 -阿拉斯加州,,,,阿肯色州,,,,马里兰州, 和德克萨斯州- 最近所有人都在阅读基础教师候选人时都采取了更好的测试。

阅读困难是学生接受特殊教育的主要原因,但各州对有抱负的特殊教育老师施加阅读许可要求的可能性甚至较小。在20个州中,只有11个具有强大的许可测试,用于阅读小学教师的阅读,将同样的要求扩展到特殊教育教师的候选人(阿肯色州,,,,加利福尼亚,,,,康涅狄格州,,,,印第安纳州,,,,马里兰州,,,,明尼苏达州,,,,北卡罗来纳,,,,俄亥俄州,,,,俄克拉荷马州,,,,田纳西州, 和弗吉尼亚)。

新的NCTQ分析中的另一个重要主题是,曾经是前所未有的州的撤退,曾经是一种流行的措施,用于评估有抱负的教师本身是否具有读书,写作和数学技能,被确定为教学工作的必要条件,基本技能测试。自2015年以来,不少于十个州(阿肯色州,,,,康涅狄格州,,,,印第安纳州,,,,密苏里州,,,,北卡罗来纳,,,,德克萨斯州,,,,犹他州,,,,弗吉尼亚,,,,华盛顿, 和威斯康星州)放弃了所有教师候选人在课程入学点通过基本技能测试的要求,只剩下15个州的要求。

国家政策还在确保新的小学教师拥有必不可少的语言艺术,社会研究,数学和科学内容知识方面发挥作用,以成功地在这些领域教他们的学生。国家老师调查数据(报告说,超过一半的小学教师对教授社会研究和科学没有充分的准备),小学教师的文献记载的“数学恐惧症”,美国小学生在国家和国际基准方面的表现不佳都是对比的因素随着国家使用措施确保教师内容知识的真正缺乏措施。目前,只有一半的州(25)对许可有强大的基本内容测试要求。

尽管许多州都加强了基本内容测试的要求,而自2015年以来就已经回溯了,但务虚会包括七个缩放的州(密苏里州新墨西哥)或完全撤回(亚利桑那,,,,加利福尼亚,,,,北卡罗来纳,,,,俄勒冈州, 和威斯康星州)他们的要求。

“各州通常以解决短缺或增加教师多样性的至关重要的目标的名义做出错误的决定,但是几乎没有证据表明降低进入该行业的标准是必要的或建议的,“继续沃尔什。”使教学专业多样化必须是优先事项。但是,这些举动似乎并没有增加整体教师的供应,因为该行业只会对具有较高学术才能(包括有色人种)的个人吸引。”

访问新的NCTQ国家状态2021:教师准备政策在线数据和分析,以查看以下政策领域的州教育领导者的完整状态数据,调查结果和建议:伟德1946网页版

  • 入学测试要求进入教师准备计划
  • GPA入学的要求每个人准备程序
  • 鼓励更多未来有色教师进入教师准备的方法
  • 有效的早期阅读指导知识的要求,包括教师准备计划标准和未来的许可测试:
    • 小学老师
    • 特殊教育老师
    • 幼儿老师
  • 内容领域知识的要求,包括未来的许可测试:
    • 小学老师
    • 中学老师
    • 中学老师
    • 特殊教育老师
  • 绩效评估(例如EDTPA)对教师许可的要求
  • 教师许可的临床实践和学生教学要求
注意:针对大流行,许多州修改了入院,测试和许可要求。该报告的数据是在大流行之前收集的,因此不反映与共同相关的政策变化。有关国家如何解决Covid对教学行业的影响的更多信息,请访问 NCTQ COVID-19响应集线器

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要安排与NCTQ总裁Kate Walsh的采访,请与Nicole Gerber联系ngerber@nctq.org或202-393-0020分机。712。

关于全国教师质量理事伟德亚洲官网娱乐会: 全国教师伟德亚洲官网娱乐质量委员会是一个无党派的研究和政策小组,致力于现代化教学专业,并基于所有儿童都应该得到有效的教师的信念。我们认识到,不是教师对自己的职业的许多挑战负责,而是具有最大权威和对教师影响力的机构。有关NCTQ的更多信息可以在我们的网站上找到 www.cj-hirschler.com

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