教师评价体系如果实施得好，将为学生和教师带来切实和可衡量的利益。这不仅仅是理论，而是事实，NCTQ的一项新研究显示．我们重点介绍了四个学区(达拉斯、丹佛、华盛顿特区和纽瓦克)和两个州(新墨西哥和田纳西州)，它们通过自己的评估系统取得了可衡量的成功。
在过去的十年中，随着许多地区和州宣布他们打算安装更好的评估系统，不可避免的政治和操作挑战往往被证明比做出转变的决心更大。这六个突出的体系——或许还有其他尚未浮出水面的体系——应该为这一关键改革提供急需的新能量。
所有这些评价体系的基础是努力提供一个更有意义和更现实的衡量教师人才分布的方法，而不是历史上产生的这些体系，当时几乎所有的教师都得到相同的评价。例如，新墨西哥州的教师获得的评价等级分布广泛，近年来有近30%的教师获得的评价等级低于有效等级。这使新墨西哥州能够区别对待向教师提供的支持，以提高他们的实践。
丹佛公立学校是2009年TNTP报告的一部分，小部件的影响调查发现，几乎所有的教师都被评为令人满意。与十年前相比，丹佛的教师评级现在更加分散。
丹佛公立学校的教师评分分布，过去和现在
怎样才能在这些评估系统中实现这种程度的差异化?
- 这些学校每年对所有教师进行评估，而不是对大量教师进行年度评估。
- 每一种方法都采用多种方法，包括主观的方法和客观的学生成长的方法来确定教师的评价等级。
- 每家公司都至少采用三种评级类别，有些公司甚至多达五到七种。
评价体系的成功是坚持核心原则的结果
虽然这些核心原则在这项研究中强调的州和地区很普遍，但我们也知道，它们在其他学校系统中的应用要不平衡得多。的数据老师合同数据库和国家教师政策数据库报告正式政策:
- 100个最大的学区和25个州中有47个要求每年对所有教师进行评估。
- 在100个最大的选区和36个州中，有17个在每次观察后要求书面反馈。
- 在100个最大的学区中，有89个学区声称使用多种方法来衡量教师的表现，但只有21个学区允许学生调查(实际使用的就更少了)。44个州要求学区制定多种衡量标准，34个州使用或允许学生调查。
也许最重要的是，这六个系统中的每一个都在一定程度上将教师的评估结果与获得额外报酬的机会联系起来。例如，华盛顿特区公立学校(D.C. Public Schools)的教师如果被评为高效能，在目标高贫困学校任教，并符合其他标准，就有资格每年获得高达2.5万美元的奖金(此外还有机会加快加薪)。
评估体系的成功是通过制定战略性薪酬决策来推动的
虽然这六个地方都将薪酬与评估评级结果挂钩，但这种做法在其他地方并不常见。在100个最大的地区和25个州中，只有57个以某种方式将薪酬与评价等级挂钩，但在地区中是这样的通常是一项政策冻结了评价差的教师的工资而不是奖励优秀的老师。
除了评估结果具有实际后果之外，我们还发现了对评估和改进其系统的一致承诺。系统领导者从教师、校长和其他利益相关者那里收集反馈;分析他们收集到的数据;并利用这些信息来识别弱点，完善他们的系统。这些系统也证明了领导层对这些系统的承诺，即使有5人在最高级别的人事变动中幸存下来。
结果
这六个系统从对教师评估的投资中看到了巨大的效益。最直接的影响是留住较好的教师，以及较弱教师的离职率上升。
- 达拉斯报告称，其评价最高的教师保留了98%，相比之下，50%的教师始终不满意。
- 丹佛报告说，它保留了91%的最高评价教师，相比之下，只有20%的最低评价教师。
- 华盛顿特区公立学校报告称，保留了92%的该地区高效和高效的教师，而表现不佳的教师离职的可能性是其他教师的三倍。
- 据纽瓦克报告，高效教师的保留率为96%，低效教师的保留率为51%。
最终，设计良好和实施良好的教师评价系统有助于所有教师的提高。田纳西州的独立研究人员发现，该州的教师在以更快的速度提高，自从实施了新的评估体系以来，这种增长“更快、更持久”。
对学生的学习有什么影响?
一些努力，尤其是在达拉斯特区和新墨西哥州，可以报告学生学习进步的明显证据。例如，自2009年以来，华盛顿特区公立学校的学生在新评估体系实施的同时，在NAEP评估中取得了显著进步。从2015年(该系统实施之时)到2017年，达拉斯市学生的熟练程度比整个德克萨斯州提高得更快。在实施评估体系后，新墨西哥州的学生表现出了更高的熟练程度，与2015年相比，2018年数学年级的学生增加了1.1万名，阅读年级的学生增加了1.3万名。这些成果是有希望的，尽管在没有对照研究的情况下，它们不能直接与评估系统挂钩。
评价并不是自动提高教师效率和学生成绩的灵丹妙药。但是，正如这项研究中强调的例子所表明的那样，只要认真实施，并承诺在有效的基础上改进，在无效的基础上补救，评估体系就可以成为州和地区努力确保每个学生都能获得有效教师教育的重要工具。
关于这六个系统如何实施其评估系统，如何克服不可避免的障碍，如何在教师队伍中建立信任的更多细节，你可以阅读完整的报告在这里．