公平的机会:加强教师队伍并使其多样化的简单步骤研究了一个特别令人不安的问题，即如此多的小学教师候选人很难通过教小学年级所需的基本内容的执照考试。这种不充分的内容知识并不是从高等教育机构开始的问题，但它可以在那里结束。这也不是教师培训计划可以单独解决的问题。该报告探讨了通识教育和教育专业的课程要求，发现错过了将这些要求与考生在执照考试中取得好成绩所需了解的知识相匹配的机会，更重要的是，要教小学阶段的课程。
我们从具有一致要求的项目中直接了解到，设置这些要求是可能的，但通常需要整个机构的合作。本行动指南分享了他们的技巧，并提供了额外的资源来支持您的计划。
在本项目行动指南中，你会发现:
-小学教师候选人需要哪些内容知识?
-优秀课程的标准-以及不合格课程的例子
-准备程序应该采取的步骤，包括从真正的准备程序的例子
-各州考试题目指导，包括课程人行横道等资源
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