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研究研究:教师许可,学生成就和EDTPA

伟德1946英国

EDTPA是有抱负的教师使用最广泛使用的表现评估,八个州要求和另外10个选项。绩效评估的目的,例如EDTPA,是为服务前教师准备的通用语言和标准。但是,EDTPA作为许可要求的实施对新教师供应有什么影响?而且,EDTPA是否真的提高了新老师的质量?

最近的工作论文,教师许可,教师供应和学生成就:EDTPA的全国实施,声称提供有关EDTPA对教师供应和学生成绩的影响的第一个因果证据。在这次记录的对话中,NCTQ总裁凯特·沃尔什(Kate Walsh)与一组专家研究人员的教师准备,包括论文的两位作者,讨论了这些发现。

观看完整的讨论,其中包括有关EDTPA如何通过单击下面的视频来影响新教师供应,学生教学经验以及教师多样性的新发现和讨论的概述。


小组成员:

圣博纳文特大学经济学助理教授Bobby Chung博士

美国研究学院纵向数据研究(CALDER)分析中心主任Dan Goldhaber博士,华盛顿大学教育数据与研究中心主任

华盛顿大学教师教育与特殊教育教授Charles“ Cap” Peck博士

Jian Zou先生,伊利诺伊大学经济学系的博士生,Urbana-Champaign

主持人:

国家教师质量理事会主席凯特·沃尔什(NCTQ)主席凯特·沃伟德亚洲官网娱乐尔什(NCTQ)

论文讨论了:

Chung,B。W。和Zou,J。(2021)。教师许可,教师供应和学生成就:EDTPA的全国实施。(EDWorkingPaper:21-440)。布朗大学安嫩伯格学院。可用https://www.edworkingpapers.com/sites/default/file ...

其他研究:

Goldhaber,D.,Cowan,J。和Theobald,R。(2017)。评估前瞻性教师:测试EDTPA的预测有效性。教师教育杂志,68(4),377-393。可用https://files.eric.ed.gov/fulltext/ej1151175.pdf。

Goodlad,J。I.(1990)。我们国家学校的老师。加利福尼亚州旧金山的Jossey-Bass Inc.

Peck,C。A.,Young,M。G.和Zhang,W。(2021)。使用教学绩效评估进行课程评估和教师教育的改进。美国国家教育学院评估和改进教师准备计划的委员会。国家教育学院。可用https://naeducation.org/wp-content/uploads/2021/11 ...

Williams III,J。A.,Hart,L。C.和Algozzine,B。(2019年)。感知与现实:颜色和白人候选人的教师候选人的EDTPA感知和表现。教学和教师教育,83,120-133。可用https://www.sciendirect.com/science/article/abs/ ...

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