终身教职是教师早期职业生涯的一个重要里程碑。终身教职地位可以在教师职业生涯的多个方面发挥作用，从观察和评价过程她的权利和地位期间裁员或解雇．授予教师终身职位的决定发生在学校或地区一级，但过程由州决定。这个月区趋势线审查各州教师终身教职的政策，特别关注那些在过去十年左右改变政策，要求教师出示有效证明才能获得终身教职的州。

大多数州都有教师终身教职制度

有45个州已经明确制定了一套明确的教师政策，以获得终身教职或被视为非试用期。^[1]四个州,佛罗里达，堪萨斯，北卡罗来纳，而且威斯康辛州-已经从功能上取消了教师的终身职位，而哥伦比亚特区而且北达科他没有关于终身教职的政策，把终身教职的决定权留给地区。

不到一半的州要求学区在决定终身教职时考虑教师的表现

在实行终身教职政策的45个州中，只有22个州明确规定了教师必须达到的绩效要求，才能获得终身教职或非试用期资格。

在22个将绩效作为终身教职标准的州中，俄克拉何马州的阿拉斯加,而且怀俄明要求考虑教师评价等级，但是这些州不需要对学生成长进行客观衡量吗将被纳入教师评估。另有18个州将教师的任期决定与教师的评估等级挂钩，并包括对学生成长的客观衡量。特拉华州有一项独特的政策，要求教师“在三年的时间里，在教师评估过程中，学生进步部分的令人满意的评分证明，有两年令人满意的学生成长”。

在大多数州，终身教职是在三年之后授予的

终身教职地位通常在教师在该地区工作的头几年之后授予。考虑到教师学习和在他们的早年有很大的提高在美国，终身教职的决定可能来得太早，以至于无法收集足够的数据来准确反映教师的表现。

大多数州(28个)规定获得终身职位前的最低试用期为3年。四个州(加利福尼亚，密西西比，南卡罗来纳，而且佛蒙特州)只有两年的试用期。其余19个州的试用期为4年或更长时间。

少数州允许在终身教职决定的时间上有灵活性。在华盛顿在美国，典型的试用期是三年，但如果教师在第二年的评估评分中获得前两名之一，就可以获得终身教职。同样,在俄克拉何马州在美国，终身教职的决定可以在3年或4年后做出，取决于教师的评估评分。维吉尼亚州规定学区可以决定试用期的长度，在三到五年之间。弗吉尼亚州最大的六个学区，都被纳入了NCTQ教师合同数据库,只有切斯特菲尔德郡公立学校有五年的试用期。其他人则坚持该州规定的最低服刑年限为3年。

在13个州，如果校长不确定一名教师是否应该获得终身教职，或者该教师没有达到绩效要求，教师的非终身教职或试用期可以延长。这些州的延长期限从六个月到两年不等。爱荷华州独特之处在于，经老师同意，试用期可以延长。

大多数州并不把教师的表现作为其他专业晋升的依据

教师职业生涯中的专业发展不仅仅涉及终身教职。在大多数州，教师在进入教室时获得试用或临时执照，必须先获得专业执照，然后在整个职业生涯中必须更新。只有8个州要求从试用期晋升到专业执照需要一些成功表现的证据:特拉华州，爱达荷州，路易斯安那州，马里兰州，密歇根州，新泽西州，新墨西哥州，而且宾夕法尼亚州。只有路易斯安那州具有更新专业执照的性能要求。

各州正在考虑如何培养一支高质量的教师队伍，并鼓励教师在整个职业生涯中不断实践，一个关键的杠杆是确保教师在课堂上的有效性在终身教职或资格证晋升等决策中得到考虑。

---

^[1]一些州，如科罗拉多州(科罗拉多州高等法院的裁决)最近裁定这与权属不同，因为它适用于正当程序权利)。然而，为了本分析的目的，有关终身职位和非试用身份的国家政策将被视为等同的。