在过去的十年中，消费者价格以未见的价格上涨，在2022年1月，全国通货膨胀率达到7.5％，在过去的40年中创下了最高纪录。通货膨胀的关注已蔓延到美国经济的许多部门，工资失去了一些购买力，但公共K-12教育部门似乎尤其容易受到这一损失的影响。
在该国的公立K-12学校中，与其他公共服务一样，薪水不是供需力量的产物，而是集体谈判和公共政策的问题。因此，公立学校老师的薪水不会迅速对经济压力做出迅速反应，因为最近的头条新闻反映。
为了分析教师工资的增加是否与消费者价格上涨保持同步，这地区趋势线比较每个州最大的地区提供的最后四年的加薪347违反区域通货膨胀率。
最近的老师加薪有多大？
在我们国家的大多数地区，除非地区当局颁布某种冻结，否则K-12公共教师通常每年都会收到两种类型的薪水增加：生活调整成本（COLA）和“步骤”增加，增加一年的教学经验的工资。（地区还可以提供多种类型的奖金或差额工资，这些奖金可能会随着时间的推移而增加，但是为了进行分析，我们仅考虑这两种基本工资增加。）
为了说明这些增加，让我们考虑一位位于该地区1年薪水时间表的步骤1的老师。在第二年，第二年，这位老师通常会转移到该地区2年级薪水时间表的第二步，这通常会根据生活成本进行调整。
在此示例中，由于额外的经验以及5％的可乐调整，教师获得了5％的加薪，总薪金增加了10％。
当然，这些加薪的数量在各个地区都有很大差异。在每个州最大的地区，教师结合三年的薪水加薪（或者由于可乐和阶跃在2017-18和2020-21学年之间增加了多少工资），范围从不到4％拉勒米县学区1（WY）超过30％底特律公立学校社区区（mi）。这些年来，这些地区中的中位数增加了12％，相当于每年增加4％。
4％太少了吗？30％太多了吗？2021年7月，NCTQ采取了看老师的薪水竞争力，但是我们在这里问：公立学校老师的竞争力加薪？换句话说，如何加薪与其他专业人员相比？
为了更好地了解这些加薪的竞争力，我们将这些费率与10.5％的提高筹集了类似补偿的联邦雇员将在2017 - 2020年期间获得。348如下图所示，分析的51个地区中有32个给他们的教师薪水加薪，其薪水比我们的基准联邦雇员收到的薪水相似或更高。值得注意的是，即使由于经济衰退和大流行，私营部门的就业人数在同一时期更加动荡，但私营企业的工资和薪水在同一时期增加了相似的百分比：9.2％。
但是通货膨胀呢？
通货膨胀问题非常有效，但是将所有教师的工资与当前的全国通货膨胀率进行比较（7.5％）将是一个错误。美国所有地区的价格都没有统一上涨，因此应将当地教师工资时间表的变化与当地通货膨胀率（而不是全国平均水平）进行比较。
以下图显示了教师收到的工资增加，调整为区域通货膨胀率，在2017年至2020年之间。这很重要，因为它表明了由于经验而提高的，但它还告诉我们教师的薪水是否损失，保留或提高了他们的购买力。
这种调整大大改变了图片：最低升高不再是最低的，并且顶部也有一个重新装修。这通货膨胀调整后教师的总薪水从0.5％Bismarck公立学校（nd）接近28％密尔沃基公立学校（WI）。
值得注意的是，该样本中的每个地区都提供了在这四年期间超过通货膨胀的提高。甚至在拉勒米县（Laramie County）等地区的加薪也超过了通货膨胀，因为他们的地区在2017 - 2020年期间几乎没有通货膨胀。
覆盖通货膨胀调整后的4.6％的加薪，平均补偿联邦雇员，现在在51个地区中有39个提供了可比的加薪或超过联邦税率。349
但是今年呢？
通货膨胀肯定已成为今年的关注点。NCTQ很快将在每个州最大的地区发布当前的薪资信息，但是在这里，我们提供了24个地区的样本，以研究地区工资的增加目前如何匹配今年的高通货膨胀率。
在我们目前获得薪水信息的24个大型地区中，有11个给了他们的老师加速或超过其区域通货膨胀率，而其余的13个则没有，导致24份净（通货膨胀调整）的薪水减少。地区。
值得注意：
老师费城学区（PA）在2021-2022学年的工资增加7.5％，而其当地通货膨胀率为2.6％。相似地，劳斯将教师的薪水提高了7.4％，当地通货膨胀率上升到近4％。
在另一端，杰斐逊县公立学校（KY）老师加薪似乎并没有跟上今年的通货膨胀，但是该地区从今年的标准两次投资政策中脱颖而出，以解决其更直接的人员配备优先事项。该地区不再是典型的薪水加薪，而是依靠5,000美元的津贴津贴，以吸引教师回到课堂上，只要教师留在课堂上，这将在三期中付款。根据其2021 - 22年的薪水计划，该奖金占教师工资的6-10％，与该地区的6％通货膨胀率相当。全国其他地区还选择了一定的薪水加薪和一次一次性奖金激励老师返回教室今年;这些奖金不包括在此处显示的教师提升的计算中。
以下图中未描绘迈阿密戴德县公立学校（佛罗里达州），我们样本中仅有的几个地区之一不提供基于经验的自动“步骤”提高，而是根据教师有效性提供工资增加。因此，仅根据可乐调整来评估该地区的教师工资提高是不准确的，因为有资格获得较大薪水的教师在其薪水计划中没有被捕获的较大薪水或在此分析中。
根据劳工统计局（BLS）的最新数据就业成本指数（衡量随着时间的推移薪酬的变化，与劳动力的变化无关），去年所有私营工程工人的工资和工资指数上涨了5％，而我们的样本中平均为4.5％。这仅略大于平均2021通货膨胀4.7％。BLS尚未发布该指数的区域数据。在公共部门竞技场，可比的GS-9员工在2021年的平均工资增加2.1％，低于年平均通货膨胀率。
结论
在过去的几年中，美国各地的大型地区的教师薪水增加大多与通货膨胀保持同步，并且平均而言，与全国其他公务员相比，教师所接受的通货膨胀调整的工资增加的规模相对竞争。这并不是说教师的薪水总体竞争力，而是平均而言，通货膨胀并不是教师工资的最大问题之一。然而，今年，大型地区的工资增加似乎落后于通货膨胀，这实际上可以有效地降低教师的薪水购买力。
竞争力仍然是一个重大问题，尽管在过去的几年中，越来越多的州和地区已经实施了差异工资，以更好地吸引人才，但学区的工资时间表仍然包含相当多的僵化，并且经常对教师劳动力市场做出反应。
如果通货膨胀压力不消退，学区需要考虑加强可乐加薪，以免损害老师的工资的购买力。释放资源来实现这一目标的一种方法是摆脱通常不必要地奖励获得硕士学位，平均似乎没有贡献到老师的有效性。这样做不仅可以释放该地区可以用来保持竞争力的一些资金，而且还将向公共教师工资带来急需的响应能力，以吸引该地区需要的人才。