老师准备审查:建设内容的知识
建立广泛的内容知识是至关重要的发展学生的素养和知识的世界,消除教育不平等。
我们国家的学校雇佣300万名教师和依靠27000项目在2000个独立的培训机构的老师。自2006年以来,NCTQ审核计划,提出建议,并强调了关键元素的最佳我们看到大学生和研究生课程的小学,中学和特殊教育。
的NCTQ老师准备复习评估项目的质量,提供职前教师做准备。检查数据库包括传统的和非传统的程序。
的老师准备复习评估共有2506名本科生和研究生小学,中学,和特殊教育学校提供的教育项目在1120年公共和私人高等教育机构。
的老师准备复习也检查129替换路线计划和18派驻导致中小学认证。
大学和大学项目评价做准备老师准备复习负责生产99%的传统教师做好准备。大约240个机构,每年生产不到20个教师(和生产不到全国1%的公立学校的老师候选人)不包含在示例。替代路线的数量和实习计划中审查以来几乎翻了一倍于2014年首次包括非传统项目。我们继续扩大我们的达到包括更传统和替代认证程序。
项目 | 公共(502)1233个项目 | 私人(600)1273个项目 |
---|---|---|
本科小学 | 395年 | 477年 |
小学毕业 | 122年 | 144年 |
本科二级 | 369年 | 452年 |
研究生二级 | 175年 | 161年 |
大学生特殊教育 | 94年 | 20. |
特殊教育毕业 | 78年 | 19 |
机构通过利率基本内容许可测试提供关键的见解如何更好地支持有抱负的教师。
建立广泛的内容知识是至关重要的发展学生的素养和知识的世界,消除教育不平等。
改善教学在小学数学是至关重要的支持为我们的学生更好的学术和生活的结果。
新数据检查登记多样性和条目要求超过1250老师准备程序。