养老保险可持续性

许多州的养老金系统是基于他们不能兑现的承诺。

老师的工资只是一个薪酬包的一部分,老师接收。几乎所有的教师也享有养老金,退休后,特别保护权,提供赔偿。在一个时代,退休福利已经萎缩的各个行业和职业,教师慷慨的养老金保持不变。事实上,几乎所有的国家继续为教师提供的养老金福利系统,一个昂贵的和僵化的模式,既反映了现实的现代劳动力也为所有教师提供公平的好处。

在固定收益系统下,国家有义务为教师退休基金固定收益。然而,许多国家的金融健康和可持续性的系统是有问题的。一些系统进行高水平的无资金准备的债务,没有战略在合理期限内支付这些债务,所定义的标准的会计实务。不改革,这些系统是一个房子的卡片,容易因资金跟不上承诺的好处。这是纳税人将不得不支付如果一切翻滚下来。

养老金计划的缺点教师在职业生涯早期,超量使用雇主资源退休福利。

雇主的贡献他们的工人退休福利是一种有价值的好处,重要的是确保个人有足够的退休储蓄。然而,薪酬资源不是无限的,他们必须基金当前的工资和未来的退休福利。强制雇主贡献许多州的教师养老金制度是非常高的,离开地区几乎没有灵活性更创新的薪酬策略。这是州的教师也进一步加剧了参与社会保障,要求地区支付更多的向老师退休。而退休储蓄除了社会保障是必要的,国家强制贡献两个僵化的计划而不是允许选择老师或其使用地区。

这种方法补偿缺点教师在职业生涯早期,作为资源来退休福利的承诺几乎肯定会压低工资和防止激励。强制雇主供款利率下降(在州太高)将免费补偿资源实施的战略建议的其他地方年鉴。此外,有些州要求高员工的贡献,这些贡献继续上升。影响对教师的薪水可能会影响保留,特别是早在教师的职业生涯。

养老保险可持续性:支持研究

NCTQ国家养老保险制度的财务可持续性的分析是基于精算基准颁布的政府和私人会计标准委员会。美国政府问责局(Government Accountability Office)的更多信息,2007,30政府会计准则委员会的声明没有。25。

概述当前状态的教师养老金,他们创造的各种激励措施,并建议解决方案,看到r . Costrell和m . Podgursky。”k - 12教育改革养老金:劳动力市场的角度来看政策简报。”美国教师退休基金会研究所2011年2月。

证据表明,退休激励做对退休决策有显著的影响,看到j .中间,r·施特劳斯和w·沃格特。”固定收益养老金的激励和工作条件的影响教师退休的决定”,教育财政与政策,卷1,3号,2006年夏天,页316 - 348。

例如教师养老金制度抑制教师的流动性,看到r . Costrell和m . Podgursky”金手铐”,教育下,10卷,1号,2010年冬天,60 - 66页。

在国家养老金系统的额外信息,看到美国罗卜和l·米勒。”国家老师的审核政策:它们是什么,他们有什么影响,以及他们对学校财务是什么?“斯坦福大学:教育政策研究所研究和实践,2006年12月;和j·汉森。”老师养老金:背景纸通过经济发展委员会”,出版,2008年5月。

进一步的证据支持NCTQ老师的养老金标准,参见“内华达州的公共雇员退休系统:分析和比较固定收益和固定缴款养老金计划”。西格尔集团公司,2010年。